РАЗВИВАЮЩАЯ ВСТРЕЧА | 24.07.2022
Если человек взялся за амбициозный проект, одно из качеств, необходимых ему, это воля. Дело требует вложения сил и умения выдерживать нагрузки, притом неважно, какой проект перед нами — исследование, бизнес, создание интеллектуального продукта или произведения искусства. Качественный проект может длиться годами, десятилетиями. И на таких длинных дистанциях важно ежедневно работать и не забрасывать дело.
Поэтому Клуб умных девочек во второй раз встретился с Игорем Леонардовичем Викентьевым, чтобы задать вопросы на эту тему. На первой встрече мы расспрашивали про эффективную организацию труда интеллектуала. Из нового материала Вы узнаете:
Почему люди сходят с дистанции на длительных проектах?
Можно ли заменить волю другими качествами?
Что могут сделать родители при воспитании ребёнка, чтобы в дальнейшем это помогло ему браться за сложные проекты и не бросать их?
Эта статья будет полезна всем, кто ведет свое исследование, проект или разрабатывает новую тему. Также мы рекомендуем ознакомиться со статьей родителям, которые хотят воспитать Личность, способную вести сложные творческие проекты.
Поэтому Клуб умных девочек во второй раз встретился с Игорем Леонардовичем Викентьевым, чтобы задать вопросы на эту тему. На первой встрече мы расспрашивали про эффективную организацию труда интеллектуала. Из нового материала Вы узнаете:
Почему люди сходят с дистанции на длительных проектах?
Можно ли заменить волю другими качествами?
Что могут сделать родители при воспитании ребёнка, чтобы в дальнейшем это помогло ему браться за сложные проекты и не бросать их?
Эта статья будет полезна всем, кто ведет свое исследование, проект или разрабатывает новую тему. Также мы рекомендуем ознакомиться со статьей родителям, которые хотят воспитать Личность, способную вести сложные творческие проекты.
Как развить волю Интеллектуалу? Развивающая встреча-2 с Игорем Леонардовичем Викентьевым — автором более 5000 креативных решений, владельцем портала VIKENT.RU
— На мой взгляд, в постановке Вашего вопроса много от школьной программы и психологии. Действительно, особенно в крупных городах, большое количество людей в 20, 30, 40 лет пытаются стартовать различные проекты. Это может быть предпринимательство, некоммерческие проекты, педагогические и т.п. Львиная доля из них терпит неудачу. У меня есть по этому поводу несколько онлайн-лекций: https://vikent.ru/w0/
Я сейчас постараюсь минут за пять их пересказать.
Пункт номер один, с которого я начну, он такой полусмешной, полуунизительный, но полезный. Некий украинский эксперт, которого часто показывают в телевизионных программах, работает там в качестве «сливного бачка»: на его фоне русские эксперты умные. Ему за это платят, и он уже купил квартиру в Москве. Еженедельные публичные унижения на российских федеральных каналах и квартира в Москве... Соответственно, какие-то свои цели он реализовал.
Второй пример, может быть ещё более жуткий, про ставку Гитлера. Исторический факт: до самого последнего, когда уже шёл штурм Берлина, там продолжали рисовать какие-то сценарии, как Гитлеру победить русских…
Соответственно, у любого мальчика или девочки в районе старших классов, института или сразу же после института, много различных ценностей: интересная работа, желательно денежная, недвижимость, машина и отдых с пальмами (без пальм отдых – не отдых).
Далее, хорошие отношения с близкими родственниками, отношения с друзьями.
Следующая женская ценность: молодой человек с ушами. Брать молодого человека без ушей не надо.
Я сейчас постараюсь минут за пять их пересказать.
Пункт номер один, с которого я начну, он такой полусмешной, полуунизительный, но полезный. Некий украинский эксперт, которого часто показывают в телевизионных программах, работает там в качестве «сливного бачка»: на его фоне русские эксперты умные. Ему за это платят, и он уже купил квартиру в Москве. Еженедельные публичные унижения на российских федеральных каналах и квартира в Москве... Соответственно, какие-то свои цели он реализовал.
Второй пример, может быть ещё более жуткий, про ставку Гитлера. Исторический факт: до самого последнего, когда уже шёл штурм Берлина, там продолжали рисовать какие-то сценарии, как Гитлеру победить русских…
Соответственно, у любого мальчика или девочки в районе старших классов, института или сразу же после института, много различных ценностей: интересная работа, желательно денежная, недвижимость, машина и отдых с пальмами (без пальм отдых – не отдых).
Далее, хорошие отношения с близкими родственниками, отношения с друзьями.
Следующая женская ценность: молодой человек с ушами. Брать молодого человека без ушей не надо.
— Есть разные типовые причины срывов при ведении длительных проектов: поиск простых решений, перекладывание ответственности за отсутствие результата на всех вокруг, страх конкуренции. Могли бы Вы, исходя из своего личного опыта или наблюдений, сказать, какие ошибки совершаются умными людьми, заваливающими проекты? Как этих ошибок можно избежать?
— Когда сверхмного целей, то с вероятностью 100%, они НЕ выполнятся.
Это такой типовой, отработанный веками социальный обман, в котором человек в лет в 30-40 запутывается…
Наконец, примерно в 45 лет он или она чего-то достигает, но возникает следующая ценность. Она называется «болячки или болезни». То есть сил «хлопать крыльями» уже нет.
Да: машина хорошая есть, а «хлопать крыльями» уже не можешь…
В этом отношении интересен пример, как палестинские сващики наказали американских ракетчиков. Правда, думали долго - лет 20, по-моему. По профессии я профессиональный ракетчик, это решение для меня было давно очевидным, но они у меня не консультировались, поэтому 20 лет потеряно для Палестины.
Итак, американские ракетчики поставили Израилю «Пэтриот» (пуск одной американской ракеты – 3 млн. долларов), систему, которая сбивает палестинские ракеты. В том числе самодельные, которые делаются палестинцами из газовых баллонов. Американцы уверяли, что лихо сбивают всё.
Но палестинские ракетчики нашли выход.
Есть простой ход: любую самую умную установку с искусственным интеллектом нужно периодически перезаряжать. Если палестинцы запускают сразу, условно говоря, с десяток ракет, часть из них гарантированно долетит, глубоко наплевав на все американские искусственные интеллекты.
Некий залог неудачи – это полезть во множественные цели, хуже того, которые навязаны социумом. Я как консультант Всемирного банка, который лично консультировал эту организацию в нескольких странах бывшего СССР, знаю, что в целях Всемирного банка – выращивание потребителей.
Для этого нужно поставить массу псевдоцелей: нужна непременно машина; отдых с пальмами и прочее – см. фото. Человек будет работать, вкалывать и будет потребителем. Проверено: каких-то творческих целей он с гарантией НЕ достигнет. Это такое социальное «разводилово», защититься от которого в России сверхтрудно…
Есть ещё один параметр, над которым я советую Вам подумать: единственная из ценностей, которые я перечислил, единственное что не подводит, не изменяет – это Дело.
Дело, оно честное.
Обманывают родственники, обманывают друзья, сотрудники воруют, ученики – идиоты и так далее. Возможно, сейчас это звучит смешно, но скоро в этом Вы убедитесь самостоятельно. При этом, если у Вас будут какие-то Достижения, то такого будет происходить ещё больше.
Например, я неоднократно дарил бесплатно свои книги-методики разным людям, и сейчас я уже знаю, что часть из этих людей после этого начинают хамить. Они мне звонят в пьяном состоянии и матерятся… Это такой ответ на русский подарок. Сейчас я это знаю, это классика. Чем больше книг дарите, тем больше мата по домашнему телефону получаете.
Поэтому главное не вестись на «разводилово» массы модных ценностей.
Это такой типовой, отработанный веками социальный обман, в котором человек в лет в 30-40 запутывается…
Наконец, примерно в 45 лет он или она чего-то достигает, но возникает следующая ценность. Она называется «болячки или болезни». То есть сил «хлопать крыльями» уже нет.
Да: машина хорошая есть, а «хлопать крыльями» уже не можешь…
В этом отношении интересен пример, как палестинские сващики наказали американских ракетчиков. Правда, думали долго - лет 20, по-моему. По профессии я профессиональный ракетчик, это решение для меня было давно очевидным, но они у меня не консультировались, поэтому 20 лет потеряно для Палестины.
Итак, американские ракетчики поставили Израилю «Пэтриот» (пуск одной американской ракеты – 3 млн. долларов), систему, которая сбивает палестинские ракеты. В том числе самодельные, которые делаются палестинцами из газовых баллонов. Американцы уверяли, что лихо сбивают всё.
Но палестинские ракетчики нашли выход.
Есть простой ход: любую самую умную установку с искусственным интеллектом нужно периодически перезаряжать. Если палестинцы запускают сразу, условно говоря, с десяток ракет, часть из них гарантированно долетит, глубоко наплевав на все американские искусственные интеллекты.
Некий залог неудачи – это полезть во множественные цели, хуже того, которые навязаны социумом. Я как консультант Всемирного банка, который лично консультировал эту организацию в нескольких странах бывшего СССР, знаю, что в целях Всемирного банка – выращивание потребителей.
Для этого нужно поставить массу псевдоцелей: нужна непременно машина; отдых с пальмами и прочее – см. фото. Человек будет работать, вкалывать и будет потребителем. Проверено: каких-то творческих целей он с гарантией НЕ достигнет. Это такое социальное «разводилово», защититься от которого в России сверхтрудно…
Есть ещё один параметр, над которым я советую Вам подумать: единственная из ценностей, которые я перечислил, единственное что не подводит, не изменяет – это Дело.
Дело, оно честное.
Обманывают родственники, обманывают друзья, сотрудники воруют, ученики – идиоты и так далее. Возможно, сейчас это звучит смешно, но скоро в этом Вы убедитесь самостоятельно. При этом, если у Вас будут какие-то Достижения, то такого будет происходить ещё больше.
Например, я неоднократно дарил бесплатно свои книги-методики разным людям, и сейчас я уже знаю, что часть из этих людей после этого начинают хамить. Они мне звонят в пьяном состоянии и матерятся… Это такой ответ на русский подарок. Сейчас я это знаю, это классика. Чем больше книг дарите, тем больше мата по домашнему телефону получаете.
Поэтому главное не вестись на «разводилово» массы модных ценностей.
— В своих онлайн-лекциях Вы часто говорите, что одно из самых важных качеств для творческого развития личности это воля. Можно ли это качество заменить другими?
— Вещи, связанные с волей, желательно тренировать с детства. Это, по идее, задача родителей. Но они не знают, как её тренировать, потому что учебников нет. У меня вопрос: чем занимается Академия педагогических наук, она же ныне - Российская Академия образования (РАО)?
Она десятилетиями (!) занимается ерундой:
https://zen.yandex.ru/media/vikent_ru/30-mln-shkolnikov-3-mln-uchitelei--rao---62a57c2186dde05b870a5ce9
Если Вы откроете раздел «Воля» в учебниках МГУ, то найдете там приблизительно 20-30 определений в стиле: «Немецкие учёные считают, что воля – это … А в английской школе психологии считается, что о воля – это…».
Вы заканчиваете читать главу, а как волю тренировать НЕ написано. Это не входит в программу курса по общей психологии.
Или: детёныш должен знать слово «надо». Надо гулять с псом, поливать цветы и так далее. И получается, что у людей в 40 лет уже какие-то должности есть, а воли нет.
Это несчастье себе, несчастье своим близким, несчастье своей семье, несчастье своим детям.
Воля – это вещь, которую довольно сложно заменить. Условно говоря, можно попробовать купить какого-то помощника. Но секретарша, которая отвечает на простейшие вопросы – это не помощник, это секретарша.
Хотя теоретически заменить можно попытаться, но это сложно. Поэтому желательно волю ставить с детства.
По моим оценкам произошёл следующий эффект: в XIХ веке безумное количество людей (в том числе в Европе) управлялось потребностями нужды. Просто жрать, пить воду, а иначе просто подохнешь.
Сейчас же в Европе и в некоторых развитых Азиатских странах помереть с голоду затруднительно. Найдутся какие-то волонтёры, которые накормят и так далее. И соответственно учёные, университетские учёные, академические учёные эффекты воли (множ. число) НЕ исследуют.
Да: есть бездарные диссертации, их можно найти в интернете, взять из которых нечего. Насколько я понимаю, существует примерно не менее 150-ти типовых ошибок в области воли, мотивации (называйте, как хотите).
И соответственно столько же, если не больше, позитивных эффектов. Но есть коучи-мотиваторы, которые консультировались у меня десятки раз. Я им ровным голосом (таким голосом обычно разговаривают с глупой восточно-европейской овчаркой) говорю: «Женщина / Мужчина, а не посмотреть бы Вам 100, лучше 150 реальных (!) биографий из серии ЖЗЛ, которые в некоторых питерских магазинах «Букинист» можно купить за 10 – 20 - 40 рублей?».
Факт: мотивационные коучи не способны прочитать серию книг из серии ЖЗЛ.
И они начинают рассказывают какие-то байки: «Сделал хорошее дело – скушай шоколадку».
Или: коучи не в состоянии прорабатывать такие объёмы информации, поэтому они врут Клиентам.
А нужно просто-напросто построить многомерную базу данных из сотен демотивирующих / мотивирующих эффектов и подбирать нужное под человека.
Мы несколько таких систем – НЕ по мотивации – сделали в начале 2000-х: у человека шок, когда за секунды он получает от 100-600 заготовок решений под свой кейс.
Экспертная система выдала от 100 до 600 верных Решений…
https://www.youtube.com/watch?v=-wsVR9gSf1Y
Например, у некоторых, чтобы их воля сработала, нужно что-то отобрать.
Не дать, а отобрать.
Она десятилетиями (!) занимается ерундой:
https://zen.yandex.ru/media/vikent_ru/30-mln-shkolnikov-3-mln-uchitelei--rao---62a57c2186dde05b870a5ce9
Если Вы откроете раздел «Воля» в учебниках МГУ, то найдете там приблизительно 20-30 определений в стиле: «Немецкие учёные считают, что воля – это … А в английской школе психологии считается, что о воля – это…».
Вы заканчиваете читать главу, а как волю тренировать НЕ написано. Это не входит в программу курса по общей психологии.
Или: детёныш должен знать слово «надо». Надо гулять с псом, поливать цветы и так далее. И получается, что у людей в 40 лет уже какие-то должности есть, а воли нет.
Это несчастье себе, несчастье своим близким, несчастье своей семье, несчастье своим детям.
Воля – это вещь, которую довольно сложно заменить. Условно говоря, можно попробовать купить какого-то помощника. Но секретарша, которая отвечает на простейшие вопросы – это не помощник, это секретарша.
Хотя теоретически заменить можно попытаться, но это сложно. Поэтому желательно волю ставить с детства.
По моим оценкам произошёл следующий эффект: в XIХ веке безумное количество людей (в том числе в Европе) управлялось потребностями нужды. Просто жрать, пить воду, а иначе просто подохнешь.
Сейчас же в Европе и в некоторых развитых Азиатских странах помереть с голоду затруднительно. Найдутся какие-то волонтёры, которые накормят и так далее. И соответственно учёные, университетские учёные, академические учёные эффекты воли (множ. число) НЕ исследуют.
Да: есть бездарные диссертации, их можно найти в интернете, взять из которых нечего. Насколько я понимаю, существует примерно не менее 150-ти типовых ошибок в области воли, мотивации (называйте, как хотите).
И соответственно столько же, если не больше, позитивных эффектов. Но есть коучи-мотиваторы, которые консультировались у меня десятки раз. Я им ровным голосом (таким голосом обычно разговаривают с глупой восточно-европейской овчаркой) говорю: «Женщина / Мужчина, а не посмотреть бы Вам 100, лучше 150 реальных (!) биографий из серии ЖЗЛ, которые в некоторых питерских магазинах «Букинист» можно купить за 10 – 20 - 40 рублей?».
Факт: мотивационные коучи не способны прочитать серию книг из серии ЖЗЛ.
И они начинают рассказывают какие-то байки: «Сделал хорошее дело – скушай шоколадку».
Или: коучи не в состоянии прорабатывать такие объёмы информации, поэтому они врут Клиентам.
А нужно просто-напросто построить многомерную базу данных из сотен демотивирующих / мотивирующих эффектов и подбирать нужное под человека.
Мы несколько таких систем – НЕ по мотивации – сделали в начале 2000-х: у человека шок, когда за секунды он получает от 100-600 заготовок решений под свой кейс.
Экспертная система выдала от 100 до 600 верных Решений…
https://www.youtube.com/watch?v=-wsVR9gSf1Y
Например, у некоторых, чтобы их воля сработала, нужно что-то отобрать.
Не дать, а отобрать.
— С какого возраста примерно стоит начинать развивать у ребёнка волю? И как это сделать?
— Считается, что есть несколько порогов, уровней формирования психики (это происходит автоматически). Первый порог в районе 3-х лет, второй в районе 5–6 лет, дальше школа, а окончательно мозг складывается в 20–25 лет.
В 28 уже изменить что-то тяжело.
На мой взгляд, волей / мотивацией нужно заниматься, когда детеныш ещё не понимает, что есть другие способы получить желаемое: капризничать; врать; не выполнять. Я, к сожалению, не специалист по маленьким детям, но общее направление: переключение в состояние «надо» примерно такое…
Это потенциально большой проект. Сервис должен быть примерно следующий: мама или папа с гаджета заходят на сайт и набирают: «У меня девочка, 1,5 года, капризничает». И вываливается штук 15 коротких 3-минутных видео от других родителей. Видео без философских вступлений.
В 28 уже изменить что-то тяжело.
На мой взгляд, волей / мотивацией нужно заниматься, когда детеныш ещё не понимает, что есть другие способы получить желаемое: капризничать; врать; не выполнять. Я, к сожалению, не специалист по маленьким детям, но общее направление: переключение в состояние «надо» примерно такое…
Это потенциально большой проект. Сервис должен быть примерно следующий: мама или папа с гаджета заходят на сайт и набирают: «У меня девочка, 1,5 года, капризничает». И вываливается штук 15 коротких 3-минутных видео от других родителей. Видео без философских вступлений.
— Игорь Леонардович, мы Вам присылали пример про Альберта Эйнштейна, где родители поощряли его выступления на выбранную тему. Могут ли родители как-то помочь ребёнку в детстве развить такие качества, которые в будущем помогут работать над проектом, не забрасывая? Что это будут за качества? Какие ошибки чаще всего допускают родители при попытке воспитать в ребёнке «терпение», «усидчивость»?
— По поводу родителей: есть некая закономерность, которая характерна для Выдающихся личностей. Она выявлена экспериментально на статистике…
Первый воспитатель - это родители, либо дедушка и бабушка. Здесь возникает некая сложность, которая вообще толком не исследована. Допустим, есть бабушка и дедушка (действие происходит в крупном городе), у них есть высшее образование. Мама на последние деньги покупает какую-нибудь методичку и просит бабушку с дедушкой её выполнять, пока сама на работе. В 90% случаев рекомендации из этой методички выполнены не будут. Потому что бабушка и дедушка сами знают, как и что делать. Это такой, нормальный семейный бред.
Тема не исследована.
Пункт второй, есть такая цепочка у выдающихся людей, она частично реализована у шахматистов и у олимпийских спортсменов: родители или первый Наставник (это, как правило, дальний родственник, сосед, редко учитель из школы) вводят мальчика или девочку в профессиональную область. Что называется «Школа олимпийского резерва», то есть пока не олимпийская сборная. Там обычно ориентируют, объясняют приоритеты, что главное и т.д.
Аналогичным образом, у меня дальняя родственница, которая занималась в студии Олега Павловича Табакова в Москве. Детям там просто объясняли: «Вы должны сделать выбор: либо Вы живете театром, либо никак. А ещё у нас ведётся система зачётов, и Вас будут отбирать / увольнять». Их там грузили капитально, 5 дней в неделю. И действительно, у О.П. Табакова получилось создать несколько современных театров…
Дальше идёт второй Наставник, а потом, может быть, и третий.
В нашем царстве-государстве такая линейка Наставников (с большой буквы) физически отсутствует. Либо тебе повезло, либо это поиски родителей. А как Вы понимаете, такая цепочка Наставников за один вечер «гугления» не делается…
Сам Наставник, или лучше группа Наставников, имеет представление, что нужно детёнышу. Например, публичные выступления - это хорошо, но они должны быть техническими. Я бы даже сказал, что надо научиться выступать, не тратя себя.
Как-то я помогал мэру нашего города (опустим имя, отчество, фамилию). На моих глазах мэр приехал на некий молокозавод, это на политическом жаргоне называется «выступление перед доярками-кочегарками»…
И бабы с молокозавода его «разобрали» за 20 минут. Он что-то сказал про дешёвые арабские кредиты, которые важны для инвестиционной привлекательности.
А у женщин на лицах написано, что они матери-одиночки. Некоторые на работе не пьют…
После этого он мне сказал уже в машине: «Леонардыч, ты мне говорил, что я должен делать по 8 выступлений в день». Я сказал: «Да. После тренировки. То есть, не тратя себя». Выступать нужно не ради аплодисментов, цветов, а так, чтобы не тратить себя: пришёл, выступил, победил, поехал на следующую встречу. И такие цепочки нужно ставить.
Первый воспитатель - это родители, либо дедушка и бабушка. Здесь возникает некая сложность, которая вообще толком не исследована. Допустим, есть бабушка и дедушка (действие происходит в крупном городе), у них есть высшее образование. Мама на последние деньги покупает какую-нибудь методичку и просит бабушку с дедушкой её выполнять, пока сама на работе. В 90% случаев рекомендации из этой методички выполнены не будут. Потому что бабушка и дедушка сами знают, как и что делать. Это такой, нормальный семейный бред.
Тема не исследована.
Пункт второй, есть такая цепочка у выдающихся людей, она частично реализована у шахматистов и у олимпийских спортсменов: родители или первый Наставник (это, как правило, дальний родственник, сосед, редко учитель из школы) вводят мальчика или девочку в профессиональную область. Что называется «Школа олимпийского резерва», то есть пока не олимпийская сборная. Там обычно ориентируют, объясняют приоритеты, что главное и т.д.
Аналогичным образом, у меня дальняя родственница, которая занималась в студии Олега Павловича Табакова в Москве. Детям там просто объясняли: «Вы должны сделать выбор: либо Вы живете театром, либо никак. А ещё у нас ведётся система зачётов, и Вас будут отбирать / увольнять». Их там грузили капитально, 5 дней в неделю. И действительно, у О.П. Табакова получилось создать несколько современных театров…
Дальше идёт второй Наставник, а потом, может быть, и третий.
В нашем царстве-государстве такая линейка Наставников (с большой буквы) физически отсутствует. Либо тебе повезло, либо это поиски родителей. А как Вы понимаете, такая цепочка Наставников за один вечер «гугления» не делается…
Сам Наставник, или лучше группа Наставников, имеет представление, что нужно детёнышу. Например, публичные выступления - это хорошо, но они должны быть техническими. Я бы даже сказал, что надо научиться выступать, не тратя себя.
Как-то я помогал мэру нашего города (опустим имя, отчество, фамилию). На моих глазах мэр приехал на некий молокозавод, это на политическом жаргоне называется «выступление перед доярками-кочегарками»…
И бабы с молокозавода его «разобрали» за 20 минут. Он что-то сказал про дешёвые арабские кредиты, которые важны для инвестиционной привлекательности.
А у женщин на лицах написано, что они матери-одиночки. Некоторые на работе не пьют…
После этого он мне сказал уже в машине: «Леонардыч, ты мне говорил, что я должен делать по 8 выступлений в день». Я сказал: «Да. После тренировки. То есть, не тратя себя». Выступать нужно не ради аплодисментов, цветов, а так, чтобы не тратить себя: пришёл, выступил, победил, поехал на следующую встречу. И такие цепочки нужно ставить.
— Игорь Леонардович, давайте представим ситуацию, что у человека не поставлена воля с детства. Какие действия сам человек может предпринять, чтобы исправить эту ситуацию, или это уже безнадежный случай и ничего нельзя сделать?
— Это тяжело. Есть такой косметический хирург Максвелл Мольц, он работает с дамами. Его услуги стоят дорого, не каждый может себе позволить. На его голову вылилась целая энциклопедия женских истерик. И он запустил такой мем, психологи этого не знают, кстати, что новые нейроны растут порядка месяца (точнее, он указывает ровно 21 день). Почему он это знает? Потому что он что-то делает женщине, она истерит месяц, а потом вроде как успокаивается…
А нейроны, если упрощать, растут как и мышцы – под нагрузкой…
Получается, что нужно выдержать, как минимум, примерно месяц упражнений.
Второе, это найм каких-то специалистов, помощников, но это добровольный ад. Потому что в Питере или Москве найти за вменяемые деньги подобного специалиста маловероятно.
А что касается людей, которые могут поставить навыки. Я знаю себя, несколько своих учеников, а остальная Россия - она дикая и неокультуренная. Простейшая проверка: постоянно по телевизору рассказывается, как круто проводятся «Лидеры России». Вы молча идёте на YouTube, на видеоканал «Лидеры России», а дальше слушаете, как они говорят публично…
Точка. Конец эксперимента.
А нейроны, если упрощать, растут как и мышцы – под нагрузкой…
Получается, что нужно выдержать, как минимум, примерно месяц упражнений.
Второе, это найм каких-то специалистов, помощников, но это добровольный ад. Потому что в Питере или Москве найти за вменяемые деньги подобного специалиста маловероятно.
А что касается людей, которые могут поставить навыки. Я знаю себя, несколько своих учеников, а остальная Россия - она дикая и неокультуренная. Простейшая проверка: постоянно по телевизору рассказывается, как круто проводятся «Лидеры России». Вы молча идёте на YouTube, на видеоканал «Лидеры России», а дальше слушаете, как они говорят публично…
Точка. Конец эксперимента.
— Имеет ли смысл подростку писать план самовоспитания? Как помочь себе развить волю?
— Подросток может такой план составить, но, скорее всего, там будет большое количество ошибок. Без Наставника приличного уровня план не получится - и это должна быть не учительница в школе; не потому, что я к учителям плохо отношусь, я отношусь к ним очень плохо…
Должен быть человек, через руки которого пропущены десятки и сотни людей. Грубо говоря, в любой более-менее приличной педагогической системе должны быть тесты, зачёты, экзамены, иначе это вырождается в ничем не обеспеченные мечталки.
Постараюсь привести пример, который попрошу Вас запомнить навсегда.
Недавно «РИА Новости» принесло такое известие: американцы подсчитали, что нужно 20 грамотных ходов, чтобы собрать кубик Рубика. Соответственно, чемпионы мира – у них кубик фактически в руках дымится – они делают всё правильно. То ли они сами как-то поняли, то ли алгоритмы есть – нам это неважно… Важно, что на каждом шаге есть развилка: сделать правильно или ошибочно...
И любительщина коварна этими развилками.
Должен быть человек, через руки которого пропущены десятки и сотни людей. Грубо говоря, в любой более-менее приличной педагогической системе должны быть тесты, зачёты, экзамены, иначе это вырождается в ничем не обеспеченные мечталки.
Постараюсь привести пример, который попрошу Вас запомнить навсегда.
Недавно «РИА Новости» принесло такое известие: американцы подсчитали, что нужно 20 грамотных ходов, чтобы собрать кубик Рубика. Соответственно, чемпионы мира – у них кубик фактически в руках дымится – они делают всё правильно. То ли они сами как-то поняли, то ли алгоритмы есть – нам это неважно… Важно, что на каждом шаге есть развилка: сделать правильно или ошибочно...
И любительщина коварна этими развилками.
— То есть подростку обязательно нужен Наставник, чтобы не уйти не туда?
— Это не я сказал, это статистика Выдающихся личностей. У меня было большое количество знакомых, которые мечтали быть авиаконструкторами. Всё это кончалось тем, что они шли учиться на повара или на шофёра. Я не против поваров, не против шофёров, но это не Бог весть что, прямо скажем…
— Как качественно менялись Ваши привычки для ежедневной воли и работоспособности в СТУДЕНЧЕСТВЕ - в 30 лет – в 40 лет – сейчас?
— Сейчас я почти не делаю ошибок. Я готовлю довольно навороченные онлайн-лекции: https://vikent.ru/w0/ Порядковый номер сентябрьской – 287. С материалом для них, т.е. то, что я собираюсь делать, мягко говоря, у учёных десятилетиями большие проблемы. Но я делаю это быстро и на хорошем уровне.
Если поручить это какому-нибудь государственному НИИ, они скажут: «Ну знаете, для первых пилотных работ нужно 50 миллионов».
Пшёл вон, дурак! Это делается за два дня.
Один из таких грустных примеров, он был сделан вчера, и он меня поразил.
Есть примерно 20 алгоритмов, как российские художники и артисты загоняют себя в могилу. Всего таких алгоритмов порядка 60, но самых частотных 20.
В стиле: хочешь быстро помереть, спроси меня, как?
А вот из этих 20 есть самый распространённый.
Начинается всё так: какой-то художник или артист в Москве или в Питере заболел.
Соответственно, начинаются истеричные звонки в мэрию Питера или в мэрию Москвы: «Срочно транспортный самолёт в Германию или во Францию! Такой артист или художник!» Наконец, человека кладут в элитную российскую клинику, и в элитной клинике врач добрым голосом однократно или максимум двукратно предупреждает: «У Вас болезнь. Мы Вас немножко подлечили. Вот таблетки. Не надо бухать!»
Это совершенно бесполезно.
Дальше либо юбилей самого актёра - многие померли после своего юбилея, либо юбилей кореша, либо новый спектакль вышел.
Актёр набухивается, дальше звонки в мэрию: «Срочно самолёт!»…
Надо сказать, что в клиниках Германии, помимо врача, есть человек с медицинским образованием, который рассказывает немедицинскую сторону - что Вы будете чувствовать, как будет отходить реанимация и т.д. У нас такого человека нет. В «Атласе новых профессий» такой профессии, естественно, тоже нет.
Короче, надо работать быстро, умеючи и желательно без ошибок.
Если поручить это какому-нибудь государственному НИИ, они скажут: «Ну знаете, для первых пилотных работ нужно 50 миллионов».
Пшёл вон, дурак! Это делается за два дня.
Один из таких грустных примеров, он был сделан вчера, и он меня поразил.
Есть примерно 20 алгоритмов, как российские художники и артисты загоняют себя в могилу. Всего таких алгоритмов порядка 60, но самых частотных 20.
В стиле: хочешь быстро помереть, спроси меня, как?
А вот из этих 20 есть самый распространённый.
Начинается всё так: какой-то художник или артист в Москве или в Питере заболел.
Соответственно, начинаются истеричные звонки в мэрию Питера или в мэрию Москвы: «Срочно транспортный самолёт в Германию или во Францию! Такой артист или художник!» Наконец, человека кладут в элитную российскую клинику, и в элитной клинике врач добрым голосом однократно или максимум двукратно предупреждает: «У Вас болезнь. Мы Вас немножко подлечили. Вот таблетки. Не надо бухать!»
Это совершенно бесполезно.
Дальше либо юбилей самого актёра - многие померли после своего юбилея, либо юбилей кореша, либо новый спектакль вышел.
Актёр набухивается, дальше звонки в мэрию: «Срочно самолёт!»…
Надо сказать, что в клиниках Германии, помимо врача, есть человек с медицинским образованием, который рассказывает немедицинскую сторону - что Вы будете чувствовать, как будет отходить реанимация и т.д. У нас такого человека нет. В «Атласе новых профессий» такой профессии, естественно, тоже нет.
Короче, надо работать быстро, умеючи и желательно без ошибок.
– У Вас много Учеников и тех, кто проходит курс VIKENT.RU. По каким признакам Вы можете определить наличие воли у человека сразу, в первый месяц его работы или это проявляется на дистанции? Что отличает на проекте Участников с волей и без – когда это проявляется? Были ли случаи, когда человек был безнадежно безволен, но впоследствии изменился?
— Дело не только в воле. Одна из гениальностей Генриха Сауловича Альтшуллера в том, что он выделил 6 качеств Творческих личностей: https://vikent.ru/enc/132/ На самом деле их намного больше, полная грамматика это порядка 650 качеств и их разные комбинации, но это уже мои исследования…
Г. С. Альтшуллер гений потому, что он выделил именно 6 качеств, а не одно качество, к чему стремилось масса философов и психологов, не ведущих статистику. А вечно пытающихся выдумывать концепции сложных явлений без примеров, а сразу «из головы»…
Типовой пример, который случается каждый год несколько раз.
Речь идёт не об Учениках, а о людях, которые меня смотрят на YouTube, и, выпив, они дерзают написать мне письмо. Человек пишет, что он хочет заниматься темой: ТРИЗ-бизнес. Я предлагаю выйти на Скайп, обратите внимание - бесплатно. Далее я спрашиваю: «Вы хотите заниматься ТРИЗ, чтобы зарабатывать? В таком случае это бизнес-консультация». Моя консультация платная, но я перекрываю за консультацию все направления от нескольких лет до нескольких десятилетий. Консультант № 2 в России, который делает такие вещи, мне неизвестен. Человек говорит: «Нет, я хочу разрабатывать направления и выступить у Вас на конференции». В таком случае это бесплатно.
Дальше я даю ему бесплатную книжку, сделанную на мои деньги и на деньги издательства Livrezon, Введение в ТРИЗ: https://vikent.ru/TRIZ-book/
Она скачана более 200 000 раз в 80 странах мира. Я говорю, какие разделы нужно прочитать, далее нужно написать планчик Доклада и через две недели прислать мне. В принципе, на эту работу нужен один вечер, но учитывая то, что человек написал письмо в бухом состоянии, я даю две недели.
Через две недели человек объявляется. Ни черта у него не прочитано. То, что ему выпал шанс обратиться к человеку № 1 - у меня приоритет № 1 по занятию темой ТРИЗ-бизнес в мире - у молодого человека в голове дыра. Он накачал какого-то дерьма из интернета, в котором он полностью запутался. План он, естественно, не написал. Кроме того, он не понимает уровня своей квалификации, и не понимает, что моя квалификация в несколько тысяч раз - настаиваю на этой цифре - выше. Я понимаю, что человек неадекватен и эта неадекватность воспроизведётся.
Ответ: «Пошёл вон!»
Человек даже не понимает этого, он из этого даже не может извлечь пользу. Спрашивает: «А не «пошёл вон» можно?» Можно. Цена консультации - 50 тысяч в час.
«У меня нет 50 тысяч».
А я понимаю, почему у него нет 50 тысяч.
И никогда не будет.
Такой небольшой комплекс качеств, https://vikent.ru/enc/132/ именно комплекс, а не IQ и прочий бред: даётся задание, если человек глобально неадекватен, оно не будет сделано. Я вижу решение: ему нужна жена из деревни, которой я объясню, что он должен делать, чтобы их брак был хорошим. Жена из деревни вложит ему эту мысль с помощью скалки в тупую башку. На том, что жена должна быть из глубокой деревни, я настаиваю. На наших глазах формируется новая специальность - жена неудачника.RU
- В «Атласе новых профессий» её нет?
- Естественно…
Г. С. Альтшуллер гений потому, что он выделил именно 6 качеств, а не одно качество, к чему стремилось масса философов и психологов, не ведущих статистику. А вечно пытающихся выдумывать концепции сложных явлений без примеров, а сразу «из головы»…
Типовой пример, который случается каждый год несколько раз.
Речь идёт не об Учениках, а о людях, которые меня смотрят на YouTube, и, выпив, они дерзают написать мне письмо. Человек пишет, что он хочет заниматься темой: ТРИЗ-бизнес. Я предлагаю выйти на Скайп, обратите внимание - бесплатно. Далее я спрашиваю: «Вы хотите заниматься ТРИЗ, чтобы зарабатывать? В таком случае это бизнес-консультация». Моя консультация платная, но я перекрываю за консультацию все направления от нескольких лет до нескольких десятилетий. Консультант № 2 в России, который делает такие вещи, мне неизвестен. Человек говорит: «Нет, я хочу разрабатывать направления и выступить у Вас на конференции». В таком случае это бесплатно.
Дальше я даю ему бесплатную книжку, сделанную на мои деньги и на деньги издательства Livrezon, Введение в ТРИЗ: https://vikent.ru/TRIZ-book/
Она скачана более 200 000 раз в 80 странах мира. Я говорю, какие разделы нужно прочитать, далее нужно написать планчик Доклада и через две недели прислать мне. В принципе, на эту работу нужен один вечер, но учитывая то, что человек написал письмо в бухом состоянии, я даю две недели.
Через две недели человек объявляется. Ни черта у него не прочитано. То, что ему выпал шанс обратиться к человеку № 1 - у меня приоритет № 1 по занятию темой ТРИЗ-бизнес в мире - у молодого человека в голове дыра. Он накачал какого-то дерьма из интернета, в котором он полностью запутался. План он, естественно, не написал. Кроме того, он не понимает уровня своей квалификации, и не понимает, что моя квалификация в несколько тысяч раз - настаиваю на этой цифре - выше. Я понимаю, что человек неадекватен и эта неадекватность воспроизведётся.
Ответ: «Пошёл вон!»
Человек даже не понимает этого, он из этого даже не может извлечь пользу. Спрашивает: «А не «пошёл вон» можно?» Можно. Цена консультации - 50 тысяч в час.
«У меня нет 50 тысяч».
А я понимаю, почему у него нет 50 тысяч.
И никогда не будет.
Такой небольшой комплекс качеств, https://vikent.ru/enc/132/ именно комплекс, а не IQ и прочий бред: даётся задание, если человек глобально неадекватен, оно не будет сделано. Я вижу решение: ему нужна жена из деревни, которой я объясню, что он должен делать, чтобы их брак был хорошим. Жена из деревни вложит ему эту мысль с помощью скалки в тупую башку. На том, что жена должна быть из глубокой деревни, я настаиваю. На наших глазах формируется новая специальность - жена неудачника.RU
- В «Атласе новых профессий» её нет?
- Естественно…
— Неудачи и непринятие творческого проекта окружением иногда приводит к тому, что личность, даже имея уже неплохие промежуточные результаты, бросает работу над исследованием или сходит с творческого пути. Как страховаться в таком случае самому Автору, как страховаться его Наставнику (чтобы Ученик не бросил работу)?
— Человеку, в данном случае юноше или девушке, кажется, что это неудача, но, как правило, это типовые глюки. По идее, есть несколько способов.
Наставник должен об этом предупреждать. Хотя пока русский человек по башке не получит, он / она часто не врубается.
Второе, я считаю, что нужен задачник по бизнес-планам для старшеклассников. Бизнес-план ставит мозги. Там есть пункт: укажите риски (множ. число), почему Ваш проект НЕ получится.
Есть характерный момент для девочек, когда у неё появляется молодой человек с ушами, то он начинает ревновать к занятиям девочки и соответственно говорит: «Либо я с ушами, либо какой-то проект».
На это жалуются работники аспирантур: девушки-аспирантки вечно НЕ знают, чего они хотят: внезапной свадьбы (которая в 70-75% случаев ведёт к разводу) или защиты диссертации в установленный срок...
Увы, высока вероятность, что девушка бросит занятия, при том, что Дело не обманывает, а молодой человек способен…
Желательно иметь списки сотен типовых неудач. В проекте, который я веду, есть такие списки. Я стараюсь типовые ошибки Учеников отсекать. Есть люди, которым намекаешь, и они мгновенно понимают, додумывают сами; а есть, которые говорят такую фразу, она очень женская: «Сначала я думала, а потом подумала…».
Дальше, как только начинает что-то получаться, пошли гормоны. То есть, если у человека что-то получается он / она начинает бухать сам от себя, бесплатно. И это правильно.
Ещё одна тема, возможно еë стоит обсудить на Вашей Креативной среде, это типовые моменты, почему не получается у старшеклассников и студентов. Коллеги несколько раз «залезали» на эту тему, но законченного, хорошего материала, книжки нет. Я считаю, что она нужна.
Наставник должен об этом предупреждать. Хотя пока русский человек по башке не получит, он / она часто не врубается.
Второе, я считаю, что нужен задачник по бизнес-планам для старшеклассников. Бизнес-план ставит мозги. Там есть пункт: укажите риски (множ. число), почему Ваш проект НЕ получится.
Есть характерный момент для девочек, когда у неё появляется молодой человек с ушами, то он начинает ревновать к занятиям девочки и соответственно говорит: «Либо я с ушами, либо какой-то проект».
На это жалуются работники аспирантур: девушки-аспирантки вечно НЕ знают, чего они хотят: внезапной свадьбы (которая в 70-75% случаев ведёт к разводу) или защиты диссертации в установленный срок...
Увы, высока вероятность, что девушка бросит занятия, при том, что Дело не обманывает, а молодой человек способен…
Желательно иметь списки сотен типовых неудач. В проекте, который я веду, есть такие списки. Я стараюсь типовые ошибки Учеников отсекать. Есть люди, которым намекаешь, и они мгновенно понимают, додумывают сами; а есть, которые говорят такую фразу, она очень женская: «Сначала я думала, а потом подумала…».
Дальше, как только начинает что-то получаться, пошли гормоны. То есть, если у человека что-то получается он / она начинает бухать сам от себя, бесплатно. И это правильно.
Ещё одна тема, возможно еë стоит обсудить на Вашей Креативной среде, это типовые моменты, почему не получается у старшеклассников и студентов. Коллеги несколько раз «залезали» на эту тему, но законченного, хорошего материала, книжки нет. Я считаю, что она нужна.
– Есть такой приëм, когда нужно с кем-то поспорить, чтобы достичь цель. Какие у этого есть негативные последствия, и стоит ли вообще так делать?
— Вопрос в том, насколько этот конфликт управляем. Сильный ход, который я рекомендую всем. Если Вы посмотрите биографии выдающихся людей, особенно англичан, то увидите, что многие из них участвуют в различных дискуссионных клубах, в университете или даже сами их организуют. Там есть определённые правила: крики, эмоции, матерные выражения, удары шахматной доской по голове, не являются элементом дискуссии.
Это большая тема, которой Родина не занимается, она не в состоянии этим заниматься, это социально-научная творческая сеть, где люди что-то качественно обсуждают / решают.
На своём YouTube-канале: VIKENT.RU - портал И.Л. Викентьева: Творчество, Креатив, ТРИЗ
https://www.youtube.com/c/VikentRu_video?sub_confirmation=1
я выкашиваю даже благодарности.
Зачем мне Ваши благодарности? Я жизнь положил на исследования гениев и талантов... Ценится новый пример, контрпример, сообщение о какой-то мало известной закономерности – это полезно.
А Ваши эмоции нет.
Мой совет – понимать, с кем споришь. Даже в университетской, академической среде безумное количество людей, которые остановились в своём развитии последние 20 лет. Если появляется молодая девушка, по которой видно, что она прочитала 20 книжек по теме, а человек более 20 лет не развивался, то ничего, кроме как нагадить женскому существу не получится из этого…
Это большая тема, которой Родина не занимается, она не в состоянии этим заниматься, это социально-научная творческая сеть, где люди что-то качественно обсуждают / решают.
На своём YouTube-канале: VIKENT.RU - портал И.Л. Викентьева: Творчество, Креатив, ТРИЗ
https://www.youtube.com/c/VikentRu_video?sub_confirmation=1
я выкашиваю даже благодарности.
Зачем мне Ваши благодарности? Я жизнь положил на исследования гениев и талантов... Ценится новый пример, контрпример, сообщение о какой-то мало известной закономерности – это полезно.
А Ваши эмоции нет.
Мой совет – понимать, с кем споришь. Даже в университетской, академической среде безумное количество людей, которые остановились в своём развитии последние 20 лет. Если появляется молодая девушка, по которой видно, что она прочитала 20 книжек по теме, а человек более 20 лет не развивался, то ничего, кроме как нагадить женскому существу не получится из этого…
— «Бизнес‑тренер Майк Джей утверждает, что 60 процентов людей являются «движимыми под нажимом». Именно такой термин употребляется в классификаторе типов Майерс – Бриггс. Обычно это называется «медлительностью» – люди этого типа долго воспринимают и оценивают информацию до того момента, пока внешние обстоятельства не заставляют их действовать быстро. Другие 40 процентов людей собираются с мыслями и начинают действовать своевременно, по своей инициативе, не дожидаясь, когда обстоятельства вынудят их к этому. Если вы попадаете в первую категорию, объединяющую большинство из нас, установите себе предельный срок для получения результата, который заставит вас действовать без промедления».
Райан М. Дж. В этом году я.. : как изменить привычки, сдержать обещания или сделать то, о чем вы давно мечтали / М. Дж. Райн ; пер. с англ. Михаила Загоруйко. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2013. - 259 с.
Рабочий ли это инструмент для человека, который занимается творческой деятельностью? Если нет, то какие способы выполнять работу в срок и качественно, даже если не хочется, наиболее действенные?
Райан М. Дж. В этом году я.. : как изменить привычки, сдержать обещания или сделать то, о чем вы давно мечтали / М. Дж. Райн ; пер. с англ. Михаила Загоруйко. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2013. - 259 с.
Рабочий ли это инструмент для человека, который занимается творческой деятельностью? Если нет, то какие способы выполнять работу в срок и качественно, даже если не хочется, наиболее действенные?
— Я просмотрел на нашей Конференции https://vikent.ru/konf/ более 3 000 бизнес-тренеров, бизнес-консультантов, коучей, психологов. И 3 тысячи человек не могли привести мне пример одной, решëнной ими небанальной бизнес-задач. Поэтому всë, что говорят бизнес-коучи, психологи и так далее, это чушь, их ждëт швабра в Макдональдсе.
Чрезвычайно важный параметр, по которому не справляются бизнес-коучи и психологи, это сложные задачи. Например, нужно собрать тех же 150 эффектов по мотивации. Да, это сложная задача: нужно брать интервью, мониторить большое количество биографической литературы, потому что мотивационная литература - это бред на бреде. Есть процент людей, способных эту задачу поднять. Обратите внимание, что фактор денег здесь может присутствовать, а может и нет.
В творческих задачах примерно 5% сограждан могут тянуть сами, их не надо пихать. Далее 30-35% их нужно толкать, им нужен Наставник, технология, какие-то вынуждающие мотивы. И остаëтся 60% - в них инвестиции бесполезны. Для таких в компьютерных конторах выстраивается график, для них пишутся планы на 4 часа, два раза в день тебя проверяют и дрючат, тогда, возможно, что-то получится…
Я Вам советую изучить Групповое или T-движение http://msk.treko.ru/show_dict_713 (T от англ. тренинг). Выяснилось, что в группах люди, подражая друг другу, обучаются быстрее, особенно каким-то простым вещам. Например, как пеленать детëныша, то есть не одну мамочку обучать, а сразу несколько.
Каким-то несложным вещам обучать лучше в группе.
А психологи, которые не способны прочитать 150 биографических книг, и уж тем более законспектировать – это вообще ломает их личность, постоянно выдумывают то шоколадку, то публичное обещание.
Это как в 1990-е говорили бизнесмены Петрозаводска: оттопырить единичный ходюльник.
Это ненаписанная книга-методика, ненаписанная методичка, которая явно будет включать в себя сотни ходов, хотя некоторые выделятся как более частотные.
Чрезвычайно важный параметр, по которому не справляются бизнес-коучи и психологи, это сложные задачи. Например, нужно собрать тех же 150 эффектов по мотивации. Да, это сложная задача: нужно брать интервью, мониторить большое количество биографической литературы, потому что мотивационная литература - это бред на бреде. Есть процент людей, способных эту задачу поднять. Обратите внимание, что фактор денег здесь может присутствовать, а может и нет.
В творческих задачах примерно 5% сограждан могут тянуть сами, их не надо пихать. Далее 30-35% их нужно толкать, им нужен Наставник, технология, какие-то вынуждающие мотивы. И остаëтся 60% - в них инвестиции бесполезны. Для таких в компьютерных конторах выстраивается график, для них пишутся планы на 4 часа, два раза в день тебя проверяют и дрючат, тогда, возможно, что-то получится…
Я Вам советую изучить Групповое или T-движение http://msk.treko.ru/show_dict_713 (T от англ. тренинг). Выяснилось, что в группах люди, подражая друг другу, обучаются быстрее, особенно каким-то простым вещам. Например, как пеленать детëныша, то есть не одну мамочку обучать, а сразу несколько.
Каким-то несложным вещам обучать лучше в группе.
А психологи, которые не способны прочитать 150 биографических книг, и уж тем более законспектировать – это вообще ломает их личность, постоянно выдумывают то шоколадку, то публичное обещание.
Это как в 1990-е говорили бизнесмены Петрозаводска: оттопырить единичный ходюльник.
Это ненаписанная книга-методика, ненаписанная методичка, которая явно будет включать в себя сотни ходов, хотя некоторые выделятся как более частотные.
– В групповых проектах может происходить так, что работа над проектом страдает из-за того, что у кого-то из членов коллектива не поставлены навыки регулярной работы. По каким признакам можно диагностировать таких людей ещё на этапе знакомства, чтобы избежать их попадания в коллективе?
— Даются какие-то небольшие задания, которые нужно выполнить качественно и в срок. У меня на курсе был такой случай, когда некая дама задавала пять раз один и тот же вопрос: «Какой ВУЗ нужно закончить, чтобы начать сдавать мою квартиру в аренду в Питере?» И на предупреждения о том, что мы не занимаемся такими вопросами, не реагировала. В таких случаях нужно сразу говорить: «Пошла вон!»
Это жестоко, но Ученики, которые остаются, понимают, что богадельни здесь не будет.
Или: человек может быть психом или косить под него, но даже псих понимает, кто такой полицейский.
Это жестоко, но Ученики, которые остаются, понимают, что богадельни здесь не будет.
Или: человек может быть психом или косить под него, но даже псих понимает, кто такой полицейский.
***
Как и в прошлый раз, ответы Игоря Леонардовича удивляли, заставляли задуматься, смешили. Упоминание нерешённых проблем вызывало желание взяться за их решение. Хотелось скорее начать расшифровку интервью, чтобы ещё раз прослушать и осознать тезисы, которые были не совсем понятны с первого раза.
Впереди ещё одна встреча с Игорем Леонардовичем на тему «Как отдыхать интеллектуалу в течение дня, недели, месяца?»
Как организовать свой труд Интеллектуалу?
Первая развивающая встреча с Игорем Леонардовичем Викентьевым.
https://poznyakova.com/vikentiev
Как развить волю Интеллектуалу?
Развивающая встреча-2 с Игорем Леонардовичем Викентьевым
https://poznyakova.com/vikentiev-2
Впереди ещё одна встреча с Игорем Леонардовичем на тему «Как отдыхать интеллектуалу в течение дня, недели, месяца?»
Как организовать свой труд Интеллектуалу?
Первая развивающая встреча с Игорем Леонардовичем Викентьевым.
https://poznyakova.com/vikentiev
Как развить волю Интеллектуалу?
Развивающая встреча-2 с Игорем Леонардовичем Викентьевым
https://poznyakova.com/vikentiev-2
Благодарим Игоря Леонардовича Викентьева за возможность задать вопросы и получить развивающие ответы!
Встреча состоялась 11 июля 2022 года.
