ИССЛЕДОВАНИЕ | 24.12.2022

3 типовых стереотипа
о Творчестве: откуда они берутся?

Многие люди представляют себе путь Творческой личности примерно так:

«Он с самого рождения имел врожденный талант к рисованию.

Как-то раз он сидел на работе и выполнял свою работу, чтобы его не уволили, и ему упало на голову яблоко. Тогда к нему пришла идея, как добиться успеха.

Раз в два дня его начала посещать Муза и вдохновляла его на картины, а когда она уходила, он был не способен работать, поэтому целый день лежал на диване и смотрел в потолок.

Но однажды его картину увидел сосед, который владел картинной галерей, он был поражен гениальными рисунками. Так наш Герой стал популярным художником и начал зарабатывать много, очень много, баснословно много денег.

Так он стал творческой личностью!»
Автор: Ксения Дмитриевна Короткевич
https://vk.com/clubsmartgirl
Я могу с полной уверенностью сказать, что в каждом из этих пунктов заложен как минимум один, а то и более стереотипов.

Предлагаю выяснить, что это за стереотипы, и откуда они возникли.
Что такое Творческий результат?
В первую очередь нам нужно определить, кто же всё-таки такой Творческий человек.

Творческим можно назвать человека, сделавшего значительный вклад в свою сферу. Достижения Творческой личности полезно другим людям, социуму, миру. То есть Творческая личность делает что-то новое и полезное в своей профессии.

Подробно с темой оценки профессионального результата по критериям новизны и полезности Вы можете ознакомиться в материале Игоря Леонардовича Викентьева «Матрица знаний / решений И.Л. Викентьева»: https://youtu.be/65YiHPDN_Wg
Классификация стереотипов о Творчестве.
Я исследую стереотипы и ошибочные представления, связанные с темой творчества и креативности. Свежая публикация одного из моих докладов по теме «Вредные советы: как продвигать нетворческие эталоны через популярных блогеров» (2022).
Выявленные к настоящему моменты стереотипы можно разбить на 5 категорий (скорее всего, их гораздо больше):

1) Стереотипы, связанные с понятием «результат».

2) Стереотипы, связанные с количеством, а не качеством.

3) Стереотипы, связанные с магией и чем-то необъяснимым.


4) Единичные совпадения с гениями.

5) Стереотипы, связанные с характером и психикой.

Давайте рассмотрим в настоящей статье 3 первых стереотипа.
КАТЕГОРИЯ 1. Стереотипы, связанные с понятием «результат»
ПРИМЕРЫ
Примеры, как сами личности называют себя творческой личностью / свою деятельность творческой:

Пример №4.

Пример из телеграмм канала Ольги Бузовой (певица):
«Хочу приоткрыть вам завесу тайны своего шоу #ВотОнаЯ ❤️???? . Вы знаете, что я готовилась к нему целых 2 года, чтобы удивить вас, и показать новый этап и уровень моего творчества ???????? Вот уже почти 2 недели вы мне пишите как вам понравилось шоу, что оно поразило вас до глубины души, что вы получили колоссальное удовольствие, а также, что никогда не видели у нас шоу такого уровня и размаха???? ».

Источник: https://t.me/byzovahouse/849

Пример №5.

Джастин Бибер (певец):
«— Я пытаюсь быть как можно нормальнее с такой ненормальной жизнью. Но из-за творчества мне приходится идти на многие жертвы. Правда, теперь могу себе позволить то, чего раньше не мог: например, путешествия».

Источник: http://www.newlookmedia.ru/?p=31337
Популярные люди всегда преподносят себя с наилучшей своей стороны и сами выдают себя за крупных Профессионалов, рассказывая о своих умениях и способностях, не особо значимых достижениях, да и в целом, рисуют идеальную картинку в головах Зрителей.

Естественно, не видя в этих людях каких-либо недостатков, а наблюдая, как отлично у них всё выходит, Зрителям не остаётся ничего, как считать их своим эталоном.

Если у человека миллионы поклонников, то все они не могут ошибаться в его уникальности и профессионализме.
ПРИМЕРЫ
КАК СФОРМИРОВАЛСЯ
Почему это стереотип?
Основной показатель успеха Творческой личности: достижение или результат.
Если возьмем за результат деньги, то обнаружим, что деньги могут быть заработаны любым путём:
- банальная офисная работа, в которой человек следует данной ему инструкции и не делает чего-либо нового;
- какие-то лотереи, ставки и т.д.;
- наследство;
- нелегальным путём;
- любая другая деятельность, которая приносит деньги, но при этом человеком не делается новый и полезный вклад в свою сферу.

Это все не значит, что если человек имеет высокий доход, то он не может быть Профессионалом. Очень даже может. Важно понимать, что деньги — это не параметр, по которому нужно определять профессиональный результат.
КАК СФОРМИРОВАЛСЯ
Часто на различных сайтах/статьях можно встретить подборки «профессионалов, успешных людей», результат которых оценивается, исходя из их дохода или деньги выделяют из всех других пунктов, делают на этом акцент.

Пример №1.

Статья, где речь идёт о людях, достигших успеха:
« Соичиро Хонда. Ему не удалось попасть на работу инженера в Toyota, и Хонда оказался безработным. Но потом он начал собирать мотоциклы, открыл свое дело и стал миллиардером»

Источник: https://ideanomics.ru/
articles/13

Пример №2.

Пример, подтверждающий предположение, о том, что деньги у людей воспринимаются, как главное вознаграждение за проделанную работу:
«Мы получаем вознаграждение за свой труд. Мы здесь не шутки ради. Мы работаем за деньги. Поэтому мы все профессионалы».

Источник: Прессфилд С. Война за креатив: Как преодолеть внутренние барьеры и начать творить / Стивен Прессфилд; Пер. с англ. - М.: АЛЬПИНА ПАБЛИШЕР, 2013. - 94 с.

Пример №3.

Пример, подтверждающий существование стереотипа:
«Год назад я выступил перед студентами Тульского университета, поборол свой страх и это был успех. Целью было выступить перед публикой, а не заработать денег, но если бы за это заплатили, это был бы двойной успех. У меня многие спрашивают "сколько денег приносит твой блог?" и ведь они не понимают, что этот вопрос некорректный. Я пишу статьи уже более 10 лет и пишу не ради денег, а потому что мне нравится делится мыслями и мнением. Да, он приносит доход, и я считаю этот проект успешным, но при создании сайта была цель приносить пользу обществу, а не стать богатеем. И если на вопрос отвечаешь "нисколько" они говорят "ну и зачем ты его ведешь?", а если отвечаешь "миллион в год", то они уже считают меня успешным человеком».

Источник: https://www.kingy.ru/mb/
2020/05/26/dengi-eto-pokazatel-yspeha/

Предполагаем, что в головах людей сложилась логическая цепочка:

Профессионал – умный, а глупый человек не может много зарабатывать — значит, все богачи умные —Профессионал зарабатывает много денег.

Логично будет сказать, что Профессионал имеет множество знаний в собственной сфере, поэтому его можно назвать умным, значит, Профессионал – человек умный.

Есть стереотип, что глупый человек не может заработать деньги.

Раз у богатых людей много денег, то они умные, ведь глупые люди не могут зарабатывать деньги.

Получается Профессионал (умный человек) зарабатывает много денег.

Следовательно, деньги и стали одним из показателей профессионализма.

Деньги – это вознаграждение за проделанную работу. Соответственно, если человек много зарабатывает, то он много работает, а значит он Профессионал.
СТЕРЕОТИП 1.1
ДЕНЬГИ И ВЫСОКИЙ ЗАРАБОТОК – ВЫДАЮЩИЙСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.
В современном мире есть сформировавшийся стереотип, что человек, имеющий высокий заработок автоматически является крупным Профессионалом.
СТЕРЕОТИП 1.2
ИЗВЕСТНОСТЬ / ПОПУЛЯРНОСТЬ ЛИЧНОСТИ ГОВОРИТ О ВЫДАЮЩЕМСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РЕЗУЛЬТАТЕ.
Наверняка, многие из Вас следят или следили в социальных сетях за какими-либо популярными личностями. Этих людей многие считают успешными людьми и даже Творцами. Почему?
Почему это стереотип?
Популярный человек – не значит Творческий человек. Зачастую популярные люди не имеют такого профессионального результата, который бы качественно изменил отрасль, благодаря их открытиям и инновациям. Да, они могут быть привлекательными, эпатажными, интересными, делать популярный контент, но это не делает их творческими.

Верно и обратное, если человек известный, это совсем не значит, что он не может быть профессионалом мирового уровня. Может, но чаще всего по-настоящему Творческие личности становятся известными благодаря своему вкладу в отрасль, благодаря изменению отрасли или инновациям, которые стали качественно менять индустрию.

И вот, что неожиданно - популярность зачастую им мешает.
Чтобы достичь результата, реальные Профессионалы действительно тратят много времени и усилий. Подолгу работают над своими проектами, и делают это ежедневно. Соответственно, такие люди имеют достижения в своей сфере. То есть не только присутствует тяжелый процесс работы, но и промежуточные НОВЫЕ результаты.

Однако, люди думают, что если они ежедневно сидят в офисе и выполняют заранее прописанную работу, то они тоже Профессионалы (#тожепрофессионал). Ведь они также посвящают работе много времени, устают и делают это каждый день, несмотря на качество или новизну их вклада. Часто, чтобы просто на просто их не уволили, имитируя бурную деятельность.

Оправдывают своё безделье.
Пример №6.

«Мы появляемся на работе ежедневно. Возможно, только затем, чтобы нас не уволили. Но, так или иначе, мы делаем это. Мы приходим каждый день. Это определяет нас как профессионалов»

Источник: Прессфилд С. Война за креатив: Как преодолеть внутренние барьеры и начать творить / Стивен Прессфилд; Пер. с англ. - М.: АЛЬПИНА ПАБЛИШЕР, 2013. - 93 с.

Пример №7.

«Мы остаёмся на работе целый день. Наши мысли могут блуждать далеко, но наши тела остаются у штурвала. Мы берём трубку тогда, когда звонит телефон, мы помогаем клиенту, когда ему требуется наша помощь. Мы уходим домой по гудку. Это определяет нас как профессионалов».

Источник: Прессфилд С. Война за креатив: Как преодолеть внутренние барьеры и начать творить / Стивен Прессфилд; Пер. с англ. - М.: АЛЬПИНА ПАБЛИШЕР, 2013. - 93-94 с.
СТЕРЕОТИП 2.1
ЕЖЕДНЕВНАЯ УПОРНАЯ РАБОТА ЛИЧНОСТИ
ДОКАЗЫВАЕТ, ЧТО ПЕРЕД НАМИ ВЫДАЮЩИЙСЯ ПРОФЕССИОНАЛ.
У многих людей в головах есть стереотип: если они проводят много времени за работой, да ещё и делают это ежедневно, то они априори Профессионалы. При этом зачастую эти люди работают не из побуждений создать что-то новое и полезное, а чтобы отчитаться перед начальством или, чтобы их просто не уволили.
Почему люди думают, что подобная ежедневная работа, их усердие, автоматически делают их Профессионалами?

КАК СФОРМИРОВАЛСЯ
КАТЕГОРИЯ 2. Количество, а не качество.
Почему это стереотип?
Ежедневная работа ещё ничего не доказывает. То, что Профессионалу желательно работать каждый день, для достижения результата – правда. Только вот работа бывает разной. Разной по качеству и степени вклада.

Исходя из приведённых выше примеров, можно сделать вывод, что некоторые работают, чтобы их не уволили, некоторые «летают в облаках» в рабочее время, некоторым достаточно зарабатывать (это их главный мотив) и многое другое. Поэтому исходить из параметра ежедневность при определении Творческого результата – ошибка.
Пример №8.

«Приложение собирает новостные материалы из традиционных и недавно появившихся изданий, и оно стало настолько успешным, что через несколько месяцев после выхода, когда Анкит и Акшай все еще были студентами, Стив Джобс представил пульс на главной сцене Всемирной конференции разработчиков компания Apple, чем привлек мировое внимание к двум интровертам и приложению. На сегодняшний день Пульс скачан более 20 000 000 раз и находится среди 50 приложений Зала славы App Store. А недавно ребята продали свою компанию, созданную при помощи методов дизайн-мышления, за 90 млн долл. сеть LinkedIn. В первые месяцы работы над приложением разработчики пульс многое сделали верно.

Они действовали по принципу «делай что-то» и не работали исключительно в рамках стандартных требований, как бывало в их обучении прежде».

Келли Т. Креативная уверенность. Как высвободить и реализовать свои творческие силы / Том Келли, Дэвид Келли ; пер. с англ. Т. Землянской. - М. : Азбука Бизнес, Азбука-Аттикус, 2015. - 128 с.
Это максимально просто и не требует особых усилий для поиска сильных решений: делать всё подряд. Люди придумывают способ, как упростить жизнь/работу, но при этом колоссально жертвуя качеством. Их успокаивает то, что они хоты бы что-то, но делают же! Не останавливаются.

Да, иногда даже им удаётся найти интересные решения и заработать денег, но рекламировать такой способ для достижения Творческих результатов - риск потерять время.
СТЕРЕОТИП 2.2
«ДЕЛАТЬ ЧТО-ТО», ПРОБОВАТЬ ДЕЛАТЬ ВСЁ ПОДРЯД, ПЕРЕБИРАТЬ ВАРИАНТЫ.
Этот способ создавать новое или достигать профессиональных результатов в чём-то схож с идеей мозгового штурма, - Вы делаете все подряд, вдруг попадёшь и сделаешь/придумаешь что-нибудь «креативное».
ПРИМЕРЫ
ПРИМЕРЫ
КАК СФОРМИРОВАЛСЯ
Почему это стереотип?
Это обыкновенный перебор действий. Грубо говоря, Вы делаете всё, что взбредет Вам в голову. А все идеи, взятые из головы, с большой вероятностью слабые. Крупные Профессионалы обладают картотеками решений, сильных решений. При возникновении новых задач, он не «делают что-то», а используют наработанные проверенные решения.
СТЕРЕОТИП 3.2
МЕЧТА О ВЫДАЮЩЕМСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РЕЗУЛЬТАТЕ САМА ПРИВЕДЁТ ТЕБЯ К ТВОРЧЕСТВУ.
Мы часто видим и слышим высказывание: «Нужно уметь мечтать» и наблюдаем за многочисленными марафонами по загадыванию желаний для достижения цели. Но как именно мечты приблизят Вас к цели, не особо понятно. Надо лишь поверить на слово современным магам.
ПРИМЕРЫ
КАК СФОРМИРОВАЛСЯ
КАТЕГОРИЯ 3. Стереотипы, связанные магией и чем-то необъяснимым.
ПРИМЕРЫ
Пример №9.

«Однажды кто-то спросил Сомерсета Моэма, как он пишет – по графику или по вдохновению. «Я пишу только тогда, когда приходит вдохновение, — ответил он. — По счастью, оно приходит каждое утро, ровно в девять часов». Вот это – профессионал. Если перевести это в близкие нам понятия, Моэм сказал: «Я презираю Сопротивление, я не позволю ему беспокоить меня, просто буду делать свою работу». Моэм напомнил мне о другой, более глубокой истине: выполняя повседневное рутинное действие - усаживаясь за стол и начиная работать, —он приводит в движение загадочную, но безошибочную последовательность событий, которые и вызывают вдохновение».

Прессфилд С. Война за креатив: Как преодолеть внутренние барьеры и начать творить / Стивен Прессфилд; Пер. с англ. - М.: АЛЬПИНА ПАБЛИШЕР, 2013. - 87 с.
Люди не могли объяснить, почему в какие-то моменты у них есть желание работать, а в какие-то нет. Поэтому и придумали вдохновение, которое «приходит» и «уходит», тем самым оправдывая свою лень и бездействие или иные причины, мешающие начать действовать.
КАК СФОРМИРОВАЛСЯ
Пример №10.

«Между мечтами и творчеством существуют очевидные взаимоотношения. Когда вы мечтаете, шансы создать нечто новое гораздо более реальны, чем если бы вы рассуждали сугубо логически. Мечты помогают сознательно прибегать к упрощениям. У этой тактики долгая и почтенная история в науке и искусстве. Ученые легко и свободно обращаются с деталями, которые упорно не хотят укладываться в концепцию. Эйнштейн сбросил ньютонову физику с пьедестала, но она остается хорошим приближением практически для всех целей. Ни один физик не будет возражать против применения НАСА ньютоновской физики для расчета сил взлета космического челнока и вывода его на орбиту, но, говоря откровенно, это сознательное использование ложной теории для того, чтобы вычисления вообще были возможны. Вот правила использования пожеланий во время сеансов мозгового штурма.»


Микалко, Майкл. Взлом креатива : как увидеть то, что не видят другие / Майкл Микалко ; пер. с англ. Александра Коробейникова. - М. : Манн, Иванов и Фербер, 2016. - 177 с.
СТЕРЕОТИП 3.1
ВЫДАЮЩИЙСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ СОЗДАЁТСЯ С ПОМОЩЬЮ ВДОХНОВЕНИЯ / ИСКРЫ.
Мы часто слышим о неком вдохновении от людей, занимающихся искусством (художников, музыкантов и т.д). Сейчас же «вдохновение» переносят на все сферы деятельности и преподносят как главную мотивацию для работы, которая когда-то есть, а когда-то её нет.
Почему это стереотип?
Наличие установки на «вдохновение» приведёт к нестабильной работе, которая, вероятно, будет продвигаться очень медленно. Это одна из форм психологической защиты, способ простить себя за бездействия и обосновано экономить энергию, растрачивать её на более приятные дела. Если мы изучим биографии Творческих личностей / Профессионалов, то увидим, что они работали регулярно и в любых условиях. А для того, чтобы начать работу, даже когда не хочется, они опирались на навыки и инструменты, а не на настроение. Есть настроение, нет настроения - запланированное минимально количество знаков будет написано (если мы изучим биографии выдающихся писателей).
Почему это стереотип?
Иногда помечтать – хорошо, это может помочь представить то, чего бы Вы хотели достичь. Это может стать одной из форм постановки целей. Но определенно нельзя подменять мечты реальными действиями, умениями, навыками, которые необходимы, чтобы прийти к Творческим результатам, так как это наименьшая частица всего пути. На мечтах далеко не уедешь. Сомнительным представляется и способ постановки целей через мечты, но это материал для самостоятельной статьи.
Возможно связь Творчества и умения мечтать исходит из убеждения: «Мысли материальны». Это убеждение характерно для магического мышления, которое свойственно детям 3-5 лет и примитивным народам.

И многие люди думают, что если будут мечтать, то шанс достичь результат повысится.
Пример №11.

Пример, как люди оправдывают себя с помощью музы:

Девушка объясняет, почему месяц не писала статьи:
«У меня был тот, кто сильно меня вдохновлял, но к сожалению свою музу я обидела, сама не знаю, чем и она больше ко мне не является. Я очень тяжело переживала уход своего вдохновителя, ведь его истерики были моим вдохновением. Надеюсь, что совсем скоро я найду себе человека, который сможет дарить мне эмоции и вдохновлять на свершения».

Источник: https://dzen.ru/media/id/6016cdda25d6
a16fab2b2c83/kto-takaia-muza-i-zachem-ona-nujna-602c0067aca27a71a640b5a0

СТЕРЕОТИП 3.3
ДЛЯ ВЫДАЮЩЕГОСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА ТРЕБУЕТСЯ МУЗА.
Муза – это нечто близкое по значению с вдохновением, она также «уходит» и «приходит», но музой является какой-то образ. Однако, что это за образ, как он работает, и как он может побудить человека качественно и результативно работать, совсем не ясно.
ПРИМЕРЫ
КАК СФОРМИРОВАЛСЯ
Почему это стереотип?
Наличие Музы позволяет делать работу нестабильно и легально оттягивает результат. При потере той самой Музы, человек может завершить работу или приостановить ее надолго. Профессионалы не имеют возможности и желания работать в таком темпе и оправдывать своё безделье. Профессионалы не опираются на «Музу», а работают на навыках и используют инструменты для решения задач.
Также как и с вдохновением, способ оправдать своё бездействие и отсутствие результатов. Это простой способ объяснения своего желания работать в какие-то моменты и наоборот его отсутствие – это придумать что-то сверхъестественное или перенести всю ответственность на другого человек, так называемую МУЗУ.
Выводы:
Понятие «Творчество» на данный момент времени для многих спорный вопрос. Каждый имеет собственное мнение по этому поводу. Чего только мы не слышим от близких, знакомых, из книг, интернета, СМИ и так далее. Кто-то - говорит, что творчество это рисование и бисероплетение, кто-то - что популярные люди обязательно крутые Профессионалы, кто-то, что творчество непременно сопровождается большим доходом.

Понятие «Творчество» содержит огромнейшее количество стереотипов, а также включает в себя множество других понятий (профессионализм, успех, результат, креативность и т.д), каждый из которых тоже имеет массу устоявшихся заблуждений.

Что ж, будем разбираться!

Не рекомендую:
1) Оценивать результат личности, исходя из единичного параметра. (Деньги, известность, ежедневность)
2) Пользоваться приемом «Делай что-то» и «Мозговой штурм».
3) Оправдывать свою лень, бездействие, отсутствие результатов чем-то магическим. (Муза, вдохновение, искра)
4) Иметь все эти стереотипы в голове и смириться с этим.


Рекомендую:
1) Определять Творческий результат пользуясь критериями «новизна» и «полезность» по Матрице Игоря Леонардовича Викентьева.
2) Чтобы найти решение какой-либо проблемы, пользоваться рабочими профессиональными инструментами, приемами, методиками и подходами (Функциональный подход, ресурсный подход, Цепочка действий Клиента и т.п.).
3) Заниматься Творческой деятельностью регулярно и качественно. При этом стабильно и по нарастающей достигать результата.
4) Учиться находить, определять и разрушать стереотипы о Творчестве в своей голове. Иначе, рискуете пойти в ложном направлении и запутаться.


Стереотипы о Творчестве пагубно влияют на Творческий результат и жизнь Личности. Как бы грубо и грустно это не звучало, но имея эти стереотипы у себя в голове, шансы достигнуть Творческого результата стремятся к нулю.

Благодарю Участниц Клуба умных девочек за вычитку статьи и предложения по её усилению!

Конкуренция за внимание ребенка растет. Увы, социальная среда практически не дает шансов на подражание качественным эталонам. Есть несколько способов получения прививок от развращения молодежи, т.к. сама молодежь с таким объемом обмана не справится. Некоторые решения предложены в этой статье.

Мы проанализировали фото, которые публикует петербургский книжный магазин «Подписные издания» у себя в инстаграме — их профиль можно считать эталоном в плане креативных кадров — и выделили приёмы, которые помогут сделать так, чтобы ваши фотографии цепляли глаз и вызывали отклик у читателей.

Фейковые Наставники или Как определить настоящего Наставника

Статья развенчивает мифы творческого развития и обучения детей. Распространенные, но ошибочные и потому не безвредные заблуждения, не только тратят впустую деньги, время и усилия родителей и детей.

Если Вы хотите исправить тройки на четвёрки, эта статья Вам пригодится. Все приёмы я сама применяла на практике. Каждый способ содержит особые условия. Приёмы реально работают и помогают тренировать навыки коммуникации, менять отношение учителей к Вам, что будет помогать в дальнейшем качественней понимать предмет и развиваться.

Материал из моей авторской коллекции качественных примеров.