10 способов развить амбиции
у ребенка: успешные примеры
Вопросы развития амбиций у детей разного возраста вызывают сложности. Рассмотрим лучшие примеры родителей, у которых получилось качественно развить здоровые амбиции.
Опубликовано 06.10.2023 г.
Я занимаюсь творческим развитием девочек и, конечно, без участия родителей достичь серьезного результата практически невозможно.
Помимо занятия в кружках, секциях и клубах, важно проводить параллельную работу в семье.
Например, по воспитанию здоровых амбиций. Да, есть такая проблема и связана она с культурными установками - решение серьезных, сложных, научных, изобретательских, творческих, бизнес задач не женское дело.
А какое женское? Девочка должна быть послушной, слабой, скромной. К чему это приводит? И это нередко приводит к тому, что у девочек часто полное отсутствие амбиций. Отсутствие уверенности в своих способностях, возможностях. На старте очень занижена планка.
Я же Вам предлагаю, заглянуть в биографии 10 женщин, девушек, которые добились профессиональных успехов в своем деле, и стали лучшими в стране и мире.
Давайте сравним: как действуют обычно родители, и как действовали родители девочек, чьими успехами и достижениями сегодня по праву гордится страна и мир.
Я приведу 10 редких примеров, а Вы подумайте, как использовать эти ходы и приемы применительно к воспитанию Ваших дочерей.
Не забудьте поделиться этой статьей с теми мамами и папами, которые желают яркой, интересной и профессионально успешной жизни своим дочерям.
Помимо занятия в кружках, секциях и клубах, важно проводить параллельную работу в семье.
Например, по воспитанию здоровых амбиций. Да, есть такая проблема и связана она с культурными установками - решение серьезных, сложных, научных, изобретательских, творческих, бизнес задач не женское дело.
А какое женское? Девочка должна быть послушной, слабой, скромной. К чему это приводит? И это нередко приводит к тому, что у девочек часто полное отсутствие амбиций. Отсутствие уверенности в своих способностях, возможностях. На старте очень занижена планка.
Я же Вам предлагаю, заглянуть в биографии 10 женщин, девушек, которые добились профессиональных успехов в своем деле, и стали лучшими в стране и мире.
Давайте сравним: как действуют обычно родители, и как действовали родители девочек, чьими успехами и достижениями сегодня по праву гордится страна и мир.
Я приведу 10 редких примеров, а Вы подумайте, как использовать эти ходы и приемы применительно к воспитанию Ваших дочерей.
Не забудьте поделиться этой статьей с теми мамами и папами, которые желают яркой, интересной и профессионально успешной жизни своим дочерям.
Пример №1. Какие нужны игры
Какими играми заняты обычно девочки: сначала это игры в дочки матери, игра в красавицу, принцессу, чуть постарше девочки играют в моделей или танцовщиц, записывая и выкладывая свои танцы, умение наносить макияж или вкусно и красиво готовить в тик-ток и инстаграм. На этом ограничиваются все мечты, потребности и желания.
Я сейчас Вам приведу очень любопытный способ воспитать в девочках здоровые амбиции, приучить их ставить высокие цели, который придумала мама будущего лидера в списке самых влиятельных женщин мира.
Индра Нуйи построила успешную карьеру от служащей приемной до главы крупнейшей компании PepsiCo. PepsiCo — это вторая в мире компания по производству продуктов питания и напитков с ежегодным оборотом более $60 млрд.
Девочка родилась в Индии, там же получила степень бакалавра по математике, а затем диплом в области управления. 2006 году назначена гендиректором, а через год была избрана председателем совета директоров с совмещением должности гендиректора.
Индра, кстати, вместе с мужем воспитала двух дочерей.
Мать Индры поощряла ее академические амбиции и регулярно проводила уникальное упражнение.
Цитата Индра Нуйи: «Она просила нас подумать, что бы мы сделали, если бы были президентом Индии, премьером или министром, — вспоминает Индра. — Политики, которых мы изображали, менялись каждый день. К ужину каждая из нас должна была подготовить и презентовать политическую программу, а мама решала, за кого проголосует».
Итак, мы с Вами видим в примере совершенно иные границы, иного уровня планки. Это Вам не танцы в тик-ток. Замечаете разницу.
Каждый вечер мама просила Индру и ее старшую сестру написать речь о том, что бы они сделали, если бы были мировыми лидерами - президентом или премьер-министром, по своему выбору.
Также прошу обратить внимание, как был подогрет интерес девочек. За обеденным столом обе сестры должны были выступать с речью, а мама выбирала лучшую.
"Вы представить не можете, как мы с сестрой боролись за ее голос!" – рассказывала Индра в одном из интервью.
Направлять Индру на путь истинный помогал и дедушка девочки. Обычно амбиции у девочек путают с вседозволенность и капризами – я прошу Вас их не путать. Амбиции – это прежде всего желание достичь большего и вера в себя. Сопряженная с умением брать на себя ответственность.
Итак, дедушка Индры бывший судья. Вот, что рассказывает Индра:
«Если он давал поручение, а я выполняла его плохо, не вовремя или не до конца, дед не позволял ничего объяснить, — говорит Нуйи. — Он заставлял меня 200 раз написать на листке
«Я не должна искать себе оправданий». Позже я не раз мысленно благодарила его за то, что он вбил эту фразу мне в голову».
Я сейчас Вам приведу очень любопытный способ воспитать в девочках здоровые амбиции, приучить их ставить высокие цели, который придумала мама будущего лидера в списке самых влиятельных женщин мира.
Индра Нуйи построила успешную карьеру от служащей приемной до главы крупнейшей компании PepsiCo. PepsiCo — это вторая в мире компания по производству продуктов питания и напитков с ежегодным оборотом более $60 млрд.
Девочка родилась в Индии, там же получила степень бакалавра по математике, а затем диплом в области управления. 2006 году назначена гендиректором, а через год была избрана председателем совета директоров с совмещением должности гендиректора.
Индра, кстати, вместе с мужем воспитала двух дочерей.
Мать Индры поощряла ее академические амбиции и регулярно проводила уникальное упражнение.
Цитата Индра Нуйи: «Она просила нас подумать, что бы мы сделали, если бы были президентом Индии, премьером или министром, — вспоминает Индра. — Политики, которых мы изображали, менялись каждый день. К ужину каждая из нас должна была подготовить и презентовать политическую программу, а мама решала, за кого проголосует».
Итак, мы с Вами видим в примере совершенно иные границы, иного уровня планки. Это Вам не танцы в тик-ток. Замечаете разницу.
Каждый вечер мама просила Индру и ее старшую сестру написать речь о том, что бы они сделали, если бы были мировыми лидерами - президентом или премьер-министром, по своему выбору.
Также прошу обратить внимание, как был подогрет интерес девочек. За обеденным столом обе сестры должны были выступать с речью, а мама выбирала лучшую.
"Вы представить не можете, как мы с сестрой боролись за ее голос!" – рассказывала Индра в одном из интервью.
Направлять Индру на путь истинный помогал и дедушка девочки. Обычно амбиции у девочек путают с вседозволенность и капризами – я прошу Вас их не путать. Амбиции – это прежде всего желание достичь большего и вера в себя. Сопряженная с умением брать на себя ответственность.
Итак, дедушка Индры бывший судья. Вот, что рассказывает Индра:
«Если он давал поручение, а я выполняла его плохо, не вовремя или не до конца, дед не позволял ничего объяснить, — говорит Нуйи. — Он заставлял меня 200 раз написать на листке
«Я не должна искать себе оправданий». Позже я не раз мысленно благодарила его за то, что он вбил эту фразу мне в голову».
Пример №2. Какой показывать пример
Обычно девочек не допускают даже понаблюдать за серьезной работой взрослых. Ты еще маленькая, ты же девочка, и отправляют дочь на детскую площадку, туда, где все веселятся и играют. Подальше от сложностей, видишь, взрослые люди разговаривают.
Часто так случается, что дети бизнесменов, руководителей ни разу не видели, как их папа управляет компанией, они лишь наслаждались безоблачным детством. Неудивительно, что подражать они могут только модели потребления благ, а не их добыче. Из них не вырастают ни бизнесмены, ни руководители, а только потребители. За печальными последствиями такого подхода стоит фраза «Я хочу, чтобы мой ребенок ни в чем не нуждался».
Удивительный пример, о котором мне хочется Вам рассказать касается родительского примера.
Джина Райнхарт и самая богатая женщина в Мире. Ее папа владелец австралийской железорудной компании. Однако, его дочь, унаследовав бизнес отца сумела стать богаче в 150 раз.
Авторитет отца для Джины всегда был в приоритете.
С восьми лет она присутствовала на совещаниях, с десяти — самостоятельно ездила на авто по семейным владениям, а уже в 12 — ходила на экскурсии по шахтам и жадно поглощала от отца информацию о руде и минералах.
Пока ее сверстницы играли на детских площадках, Джина лазала по западноавстралийским шахтам и изучали горнодобывающую промышленность по собственным, детским впечатлениям.
Так общаясь с ребенком, папа демонстрировал девочке образцы делового профессионального поведения и деятельности, допуская ее в мир взрослых.
Подражание относится к одному из методов воспитания в дошкольном и младшем школьном возрасте. Не упустите этот период. И выбирайте сильные эталоны. Если Вы таким профессиональным эталоном пока не являетесь, то поищите среди знакомых, организуйте встречи с успешными людьми. Пусть Ваши девочки увидят вживую в реальности, как работают настоящие профессионалы.
Часто так случается, что дети бизнесменов, руководителей ни разу не видели, как их папа управляет компанией, они лишь наслаждались безоблачным детством. Неудивительно, что подражать они могут только модели потребления благ, а не их добыче. Из них не вырастают ни бизнесмены, ни руководители, а только потребители. За печальными последствиями такого подхода стоит фраза «Я хочу, чтобы мой ребенок ни в чем не нуждался».
Удивительный пример, о котором мне хочется Вам рассказать касается родительского примера.
Джина Райнхарт и самая богатая женщина в Мире. Ее папа владелец австралийской железорудной компании. Однако, его дочь, унаследовав бизнес отца сумела стать богаче в 150 раз.
Авторитет отца для Джины всегда был в приоритете.
С восьми лет она присутствовала на совещаниях, с десяти — самостоятельно ездила на авто по семейным владениям, а уже в 12 — ходила на экскурсии по шахтам и жадно поглощала от отца информацию о руде и минералах.
Пока ее сверстницы играли на детских площадках, Джина лазала по западноавстралийским шахтам и изучали горнодобывающую промышленность по собственным, детским впечатлениям.
Так общаясь с ребенком, папа демонстрировал девочке образцы делового профессионального поведения и деятельности, допуская ее в мир взрослых.
Подражание относится к одному из методов воспитания в дошкольном и младшем школьном возрасте. Не упустите этот период. И выбирайте сильные эталоны. Если Вы таким профессиональным эталоном пока не являетесь, то поищите среди знакомых, организуйте встречи с успешными людьми. Пусть Ваши девочки увидят вживую в реальности, как работают настоящие профессионалы.
Пример №3. Как использовать свободное время
Как обычно проводят свободное время девочки, будь то вечер, выходные или каникулы. Если выходные то хорошо, если идут гулять с друзьями, посетят парк отдыха, сходят в кафе, в гости или будут помогать по дому. Но часто этот отдых выглядит так просмотр фильмов или мультфильмов, роликов на ютуб, общение в соц.сетях – в общем пассивный отдых и развлечения.
Если каникулы, то это поездки к бабушке в деревню или время, проведенное на даче, может быть поездка на море.
Следующий пример для Вас о том, как использовали моменты и время, свободное от обучения, школьных дел родители для того, чтобы в это время создавать возможности для своих детей, растить планку притязаний и стремления добиваться большего.
В том примере, который я приведу сейчас, традицию организации продуктивного отдыха (а не просто развлечения), создающего возможности: возможности познакомиться с чем-то цитирую «невероятным» - эту традицию создала в своей семье мама будущей обладательницы двух премий Тэфи, одного из самых известных профессионалов в сфере журналистики, автора и руководителя крупнейшего учебного центра для работников СМИ мам замечательной Нины Витальевны Зверевой.
Об этой традиции рассказывает сама Нина Витальевна, но я хочу обратить Ваше внимание на то, каким образом мама, а потом уже бабушка воспитывала ощущение – что перед тобой весь мир. Показать ребенку не просто море, а редкие, удивительные явления нашего мира обязательно раз в год и второе сделать то же самое, но через организацию стабильных еженедельных встреч с профессионалами. Ну и конечно, не забыть закрепить это положительными эмоциями.
Если каникулы, то это поездки к бабушке в деревню или время, проведенное на даче, может быть поездка на море.
Следующий пример для Вас о том, как использовали моменты и время, свободное от обучения, школьных дел родители для того, чтобы в это время создавать возможности для своих детей, растить планку притязаний и стремления добиваться большего.
В том примере, который я приведу сейчас, традицию организации продуктивного отдыха (а не просто развлечения), создающего возможности: возможности познакомиться с чем-то цитирую «невероятным» - эту традицию создала в своей семье мама будущей обладательницы двух премий Тэфи, одного из самых известных профессионалов в сфере журналистики, автора и руководителя крупнейшего учебного центра для работников СМИ мам замечательной Нины Витальевны Зверевой.
Об этой традиции рассказывает сама Нина Витальевна, но я хочу обратить Ваше внимание на то, каким образом мама, а потом уже бабушка воспитывала ощущение – что перед тобой весь мир. Показать ребенку не просто море, а редкие, удивительные явления нашего мира обязательно раз в год и второе сделать то же самое, но через организацию стабильных еженедельных встреч с профессионалами. Ну и конечно, не забыть закрепить это положительными эмоциями.
Со слов Нины Витальевны Зверевой
Потребности - притязания - возможности
«Все больше и больше у Мамы появляются книжки то с одним высказыванием, то другим. Высказывания прекрасные, ну например, она говорит, что растить ребенка легко, всего на всего надо:
1. Создавать возможности;
2. Поднимать планку притязаний;
3. Растить потребности.
Планка притязания - перед тобой весь мир, ты может быть кем угодно. Потребностей должно быть много, если они сужены – то потом очень трудно создавать возможности.
Вот и все что должны делать родители»
Лето делилась на три части
«1. Обязательно был поход, где ты должен что-то преодолеть, ты должен нести рюкзак или проехать на байдарке;
2. Обязательно должно быть знакомство с чем-нибудь невероятным, например, меня возили, и я видела северное сияние в Норильске, это было в 10 лет. Копились деньги долго-долго, строились лодки и пр.
3. А потом «пузом кверху» - это Ялта, дыни, фрукты и никогда мама в отпуске не жалела на это денег. Летние каникулы всегда были спланированы»
«Все больше и больше у Мамы появляются книжки то с одним высказыванием, то другим. Высказывания прекрасные, ну например, она говорит, что растить ребенка легко, всего на всего надо:
1. Создавать возможности;
2. Поднимать планку притязаний;
3. Растить потребности.
Планка притязания - перед тобой весь мир, ты может быть кем угодно. Потребностей должно быть много, если они сужены – то потом очень трудно создавать возможности.
Вот и все что должны делать родители»
Лето делилась на три части
«1. Обязательно был поход, где ты должен что-то преодолеть, ты должен нести рюкзак или проехать на байдарке;
2. Обязательно должно быть знакомство с чем-нибудь невероятным, например, меня возили, и я видела северное сияние в Норильске, это было в 10 лет. Копились деньги долго-долго, строились лодки и пр.
3. А потом «пузом кверху» - это Ялта, дыни, фрукты и никогда мама в отпуске не жалела на это денег. Летние каникулы всегда были спланированы»
К слову сказать, Обе дочери Нины Витальевны стали настоящими профессионалами. Кстати, рекомендую посмотреть интервью с одной из них, которая является операционным директором Visa в Северной Америке. Ссылка в описании.
Думаю, что рекомендацию «Создавать возможности и поднимать планку притязаний (могу), растить потребности (хочу и надо)» надо не просто запомнить, но и записать.
Все трое детей сделали блестящую карьеру: старшая дочь — профессор математики, живет и работает в Голландии, вторая дочь — первое лицо крупной финансовой корпорации Екатерина Петелина. Главный операционный директор Visa в регионе Северной Америки (США и Канада).
Давайте посмотрим, как мама Нины Витальевны Зверевой, организовывала встречи детей с Профессионалами.
Думаю, что рекомендацию «Создавать возможности и поднимать планку притязаний (могу), растить потребности (хочу и надо)» надо не просто запомнить, но и записать.
Все трое детей сделали блестящую карьеру: старшая дочь — профессор математики, живет и работает в Голландии, вторая дочь — первое лицо крупной финансовой корпорации Екатерина Петелина. Главный операционный директор Visa в регионе Северной Америки (США и Канада).
Давайте посмотрим, как мама Нины Витальевны Зверевой, организовывала встречи детей с Профессионалами.
Со слов Нины Витальевны Зверевой
День внуков – «внучий день»
«Это формат придуман моей Мамой, называется он «внучий день». У меня умная и хитрая Мама, она совсем не воспитывала внуков. Более того, когда родился мой первый ребенок, она не готова была быть бабушкой поэтому моя дочь Неля, называла ее не бабушкой, а «мамина мама» но так как быстро родилась вторая дочь - Катя, мама сдалась, и сказала – ладно, бабушка так бабушка.
Но название - «бабушка» ей нравилось - поэтому ее до сих пор все зовут очень коротко «баб». Воспитывать, менять какие-то памперсы, ей всегда было скучно, к тому же он очень много работала, она великолепный педагог, у нее много учеников.
Но заниматься с детьми ей было интересно, и она придумала «внучий день». По четвергам в течение 5 лет (каждый четверг) участвовали не только дети, внуки, но их друзья - это принцип моих родителей и мой принцип, дети всегда приглашаются с друзьями. Это совершенно меняет ваше положение дел, когда дети могут прийти с друзьями. Для них жизнь обретает краски.
А дальше, Мама придумала такой формат: дети приходят прямо со школы, в школьной форме - начиналось все в шесть часов вечера.
Соблюдалось три принципа:
Первое - должно быть что-то очень вкусное, что накормить детей тем, что им нравиться: наггетсы, жареная картошка, ананасы, бананы – что-то редкое, чего они не видели.
За чаем и едой дети рассказывали, чего у них и как.
Второе - что-то очень интересное. Это занимало всего 20 минут. Мама к этому готовилась, и так как она была очень умная и хитрая, делала так: она иногда приглашала своих учеников, проводить эту часть. Один ученик приходил, рассказывал про физику, другой про альпинизм, я тоже приходила, рассказывала про телевидение. Каждый четверг новая тама.
И так каждый же четверг, 20 минут и умненькие детишки восемь, девять, десять, они так росли. Вы знаете, честно я уверена точно, что мои дети более образованы чем я, и продвинутее чем я, так и должно быть.
Третье - что-то очень веселое. Тут сумасшедшие игры: это прятки -это спектакли, съемки на камеру, это жмурки. Конечно дома беспорядок - но детям надо обязательно поиграть.
Это продолжалось два часа каждый четверг, 5 лет, потому что в семье всегда очень важны традиции».
«Это формат придуман моей Мамой, называется он «внучий день». У меня умная и хитрая Мама, она совсем не воспитывала внуков. Более того, когда родился мой первый ребенок, она не готова была быть бабушкой поэтому моя дочь Неля, называла ее не бабушкой, а «мамина мама» но так как быстро родилась вторая дочь - Катя, мама сдалась, и сказала – ладно, бабушка так бабушка.
Но название - «бабушка» ей нравилось - поэтому ее до сих пор все зовут очень коротко «баб». Воспитывать, менять какие-то памперсы, ей всегда было скучно, к тому же он очень много работала, она великолепный педагог, у нее много учеников.
Но заниматься с детьми ей было интересно, и она придумала «внучий день». По четвергам в течение 5 лет (каждый четверг) участвовали не только дети, внуки, но их друзья - это принцип моих родителей и мой принцип, дети всегда приглашаются с друзьями. Это совершенно меняет ваше положение дел, когда дети могут прийти с друзьями. Для них жизнь обретает краски.
А дальше, Мама придумала такой формат: дети приходят прямо со школы, в школьной форме - начиналось все в шесть часов вечера.
Соблюдалось три принципа:
Первое - должно быть что-то очень вкусное, что накормить детей тем, что им нравиться: наггетсы, жареная картошка, ананасы, бананы – что-то редкое, чего они не видели.
За чаем и едой дети рассказывали, чего у них и как.
Второе - что-то очень интересное. Это занимало всего 20 минут. Мама к этому готовилась, и так как она была очень умная и хитрая, делала так: она иногда приглашала своих учеников, проводить эту часть. Один ученик приходил, рассказывал про физику, другой про альпинизм, я тоже приходила, рассказывала про телевидение. Каждый четверг новая тама.
И так каждый же четверг, 20 минут и умненькие детишки восемь, девять, десять, они так росли. Вы знаете, честно я уверена точно, что мои дети более образованы чем я, и продвинутее чем я, так и должно быть.
Третье - что-то очень веселое. Тут сумасшедшие игры: это прятки -это спектакли, съемки на камеру, это жмурки. Конечно дома беспорядок - но детям надо обязательно поиграть.
Это продолжалось два часа каждый четверг, 5 лет, потому что в семье всегда очень важны традиции».
Пример №4. На кого ориентироваться
Следующий пример, как раз про то, как растить планку притязаний. А именно стремления добиваться большего.
Что говорят обычно девочкам, типовые фразы – не высовывайся, не лезь, будь скромнее, тебе что больше всех надо, так безопаснее или куда тебе с твоими мозгами, ногами, руками, деньгами и т. дальше по списку. Обычное дело, когда девочка вырастает, не то что амбиции, но даже и попробовать замахнуться на решение амбициозной задачи девушке не под силу. Боится – как бы чего не вышло. Это другие могут, но не я.
Мама Ронды Роузи, лучшей женщины среди борцов ММА во всем мире, задавала дочери вопрос в той или иной форме каждый день (!) каждый день!
- Кто-то должен быть лучшим в мире. Почему не ты? Серьезно, почему не ты? Там раздают олимпийские медали. Буквально раздают. Почему бы тебе не забрать одну?
Ее вопрос не был риторическим. Она знала, как стать лучшей в мире. Мама Ронды Роузи сама была чемпионкой мира.
Обратите внимание, мама Ронды не говорила ей, что она уже самая лучшая и не надо сравнивать себя с другими. Она не успокоила и не заглушила притязания столь модными сегодня фразами: что нужно сравнивать себя только с собой вчерашним.
На профессиональном поле огромная конкуренция. И вместо очевидных истин, наблюдаемых невооруженным глазом, детям с пеленок внушают, что они должны сравнивать себя только с собой. Мир устроен по-иному. И когда нибудь жестокая правда о мире профессиональной конкуренции откроется, и уже повзрослевшая девочка отправится к очередному психотерапевту за помощью.
А вот, что пишет Ронда сравните:
"Стать лучшим в мире нелегко, но это абсолютно достижимо – если ты готов упорно трудиться. Мама научила меня надеяться, что я могу стать лучшей в мире."
Заметьте, а не лучшей версией себя, точка отсчета не я, а лучшие в мире)) Через упорный труд. Согласитесь, когда мама каждый день спрашивает – почему не ты? Высокая планка притязаний всегда будет отличать Ронду от всех остальных.
Что говорят обычно девочкам, типовые фразы – не высовывайся, не лезь, будь скромнее, тебе что больше всех надо, так безопаснее или куда тебе с твоими мозгами, ногами, руками, деньгами и т. дальше по списку. Обычное дело, когда девочка вырастает, не то что амбиции, но даже и попробовать замахнуться на решение амбициозной задачи девушке не под силу. Боится – как бы чего не вышло. Это другие могут, но не я.
Мама Ронды Роузи, лучшей женщины среди борцов ММА во всем мире, задавала дочери вопрос в той или иной форме каждый день (!) каждый день!
- Кто-то должен быть лучшим в мире. Почему не ты? Серьезно, почему не ты? Там раздают олимпийские медали. Буквально раздают. Почему бы тебе не забрать одну?
Ее вопрос не был риторическим. Она знала, как стать лучшей в мире. Мама Ронды Роузи сама была чемпионкой мира.
Обратите внимание, мама Ронды не говорила ей, что она уже самая лучшая и не надо сравнивать себя с другими. Она не успокоила и не заглушила притязания столь модными сегодня фразами: что нужно сравнивать себя только с собой вчерашним.
На профессиональном поле огромная конкуренция. И вместо очевидных истин, наблюдаемых невооруженным глазом, детям с пеленок внушают, что они должны сравнивать себя только с собой. Мир устроен по-иному. И когда нибудь жестокая правда о мире профессиональной конкуренции откроется, и уже повзрослевшая девочка отправится к очередному психотерапевту за помощью.
А вот, что пишет Ронда сравните:
"Стать лучшим в мире нелегко, но это абсолютно достижимо – если ты готов упорно трудиться. Мама научила меня надеяться, что я могу стать лучшей в мире."
Заметьте, а не лучшей версией себя, точка отсчета не я, а лучшие в мире)) Через упорный труд. Согласитесь, когда мама каждый день спрашивает – почему не ты? Высокая планка притязаний всегда будет отличать Ронду от всех остальных.
Пример №5. Что почитать
Какие книги обычно читают девочки? Стоп – а много ли книг вообще читают сегодня девочки? Думаю, что ровно столько, сколько читают их родители. Это видео не о пользе чтения, но небольшой факт, исследование 2013 года показало, что чтение оказывает большее влияние на развитие подростков, чем уровень образования их родителей.
Что для детей чтение — это мгновенный побег в далекие миры и приключения, в возможность стать на некоторое время другой, хотя бы мысленно попробовать себя в новой роли, раздвинуть горизонты. Почему бы не дать девочкам такой шанс?
Еще одно исследование Университета Невады в 2010 году показало, что наличие дома большой коллекции книг в большей степени влияет на уровень образования ребенка, чем то, кем являются ли родители богатыми или бедными, выпускниками университета или бросившими школу.
Какие книги читали в детстве амбициозные и успешные девушки?
Операционный директор Фейсбук Шерил Сендберг. Признается в своем интервью, что в детстве хотела стать Мег Мёрри, героиней книги «Излом времени» Мадлен Л`Энгл.
Шерил пишет: «Мне нравилось, как она объединялась с людьми, чтобы бороться против несправедливости, как сражалась за спасение своей семьи. Я была очарована идеей путешествий во времени…».
Кстати, книга «Излом времени» появилась в то время, когда научной фантастики про женщин и для женщин просто не существовало. Мег отличалась научным складом ума, в отличии от других книг для девочек, где главные героини являлись принцессами или дурнушками, но с все той же претензией найти принца и стать таки принцессой.
Как и где найти сегодня подобные книги, повествующие о смелых приключениях умных девочек?
Лично от себя и «Клуба умных девочек» дам Вам две рекомендации.
1) Удивительную книгу «Доклад о медузах» Али Бенджамин полюбят не только девочки, но и родители. Сама книга построена как научное исследование или как научный дневник. Не буду много рассказывать о книге. Давайте спросим у участниц «Клуба умных девочек», что они думают о героине книги, 12 летней Сьюзи?
Пожалуй, еще одну книгу, порекомендую здесь – полный список рекомендаций будет в первом комментарии к этому видео.
2) Книга Элли Ирвинга: «Эффект Матильды». Девочка Матильда юная изобретательница, но никто из взрослых не верит, что девочка способна на такое. Ровно та же история случилась с ее бабушкой, которая вот-вот лишится возможности получить Нобелевскую премию.
Прочитаем, что пишет Матильда о содержании книги:
«Сейчас вы услышите историю о двух невероятных, невероятных, противовсехправильных (это слово я придумала сама — говорю же, изобретательница) днях, которые я провела с бабулей Джосс.
Представляете, всего за тридцать один час мы с ней:
• сбежали из дома престарелых в тележке для грязного белья
• спасли утопающего в Ла-Манше
• пролетели над Парижем на воздушном шаре
• познакомились с самой опасной преступницей во всей Европе
• вылечили отравленного льва
• вломились на церемонию вручения Нобелевской премии в Швеции
Даже читать — и то с ума сойдёшь, верно? Так что если у вас на голове есть шляпа, держите её покрепче. А если нет, держитесь за волосы. А если вы лысый — не беда, хватайтесь за кухонное полотенце.
Начну-ка я с самого начала».
На самом деле Многие женщины. Которые занимаются наукой знакомы с эффектом матильды.
«Эффект Матильды — это систематическое отрицание вклада женщин в науку, умаление значимости их работы и приписывание трудов женщин коллегам мужского пола.»
Увлекательного Вам чтения!))
Что для детей чтение — это мгновенный побег в далекие миры и приключения, в возможность стать на некоторое время другой, хотя бы мысленно попробовать себя в новой роли, раздвинуть горизонты. Почему бы не дать девочкам такой шанс?
Еще одно исследование Университета Невады в 2010 году показало, что наличие дома большой коллекции книг в большей степени влияет на уровень образования ребенка, чем то, кем являются ли родители богатыми или бедными, выпускниками университета или бросившими школу.
Какие книги читали в детстве амбициозные и успешные девушки?
Операционный директор Фейсбук Шерил Сендберг. Признается в своем интервью, что в детстве хотела стать Мег Мёрри, героиней книги «Излом времени» Мадлен Л`Энгл.
Шерил пишет: «Мне нравилось, как она объединялась с людьми, чтобы бороться против несправедливости, как сражалась за спасение своей семьи. Я была очарована идеей путешествий во времени…».
Кстати, книга «Излом времени» появилась в то время, когда научной фантастики про женщин и для женщин просто не существовало. Мег отличалась научным складом ума, в отличии от других книг для девочек, где главные героини являлись принцессами или дурнушками, но с все той же претензией найти принца и стать таки принцессой.
Как и где найти сегодня подобные книги, повествующие о смелых приключениях умных девочек?
Лично от себя и «Клуба умных девочек» дам Вам две рекомендации.
1) Удивительную книгу «Доклад о медузах» Али Бенджамин полюбят не только девочки, но и родители. Сама книга построена как научное исследование или как научный дневник. Не буду много рассказывать о книге. Давайте спросим у участниц «Клуба умных девочек», что они думают о героине книги, 12 летней Сьюзи?
Пожалуй, еще одну книгу, порекомендую здесь – полный список рекомендаций будет в первом комментарии к этому видео.
2) Книга Элли Ирвинга: «Эффект Матильды». Девочка Матильда юная изобретательница, но никто из взрослых не верит, что девочка способна на такое. Ровно та же история случилась с ее бабушкой, которая вот-вот лишится возможности получить Нобелевскую премию.
Прочитаем, что пишет Матильда о содержании книги:
«Сейчас вы услышите историю о двух невероятных, невероятных, противовсехправильных (это слово я придумала сама — говорю же, изобретательница) днях, которые я провела с бабулей Джосс.
Представляете, всего за тридцать один час мы с ней:
• сбежали из дома престарелых в тележке для грязного белья
• спасли утопающего в Ла-Манше
• пролетели над Парижем на воздушном шаре
• познакомились с самой опасной преступницей во всей Европе
• вылечили отравленного льва
• вломились на церемонию вручения Нобелевской премии в Швеции
Даже читать — и то с ума сойдёшь, верно? Так что если у вас на голове есть шляпа, держите её покрепче. А если нет, держитесь за волосы. А если вы лысый — не беда, хватайтесь за кухонное полотенце.
Начну-ка я с самого начала».
На самом деле Многие женщины. Которые занимаются наукой знакомы с эффектом матильды.
«Эффект Матильды — это систематическое отрицание вклада женщин в науку, умаление значимости их работы и приписывание трудов женщин коллегам мужского пола.»
Увлекательного Вам чтения!))
Пример №6. Рассказы о достойных примерах для подражания
Следующий пример из детства принцессы покера Молли Блум. Молли в свое время была вполне конкурентоспособной лыжницей. А ее брат Джереми Блум — таки стал двукратным олимпийским чемпионом и трижды становился чемпионом мира по лыжному фристайлу.
Давайте посмотрим на каких книгах росли дети в семье Блум:
«Каждую ночь у мамы была наготове новая история о великих правителях или гениальных ученых, реальные факты из жизни которых она вплетала в увлекательные рассказы.
… Сама я любила читать и писать, проводя большую часть жизни в мире книг, фильмов и своих фантазий. В начальной школе я почти не играла с другими детьми и была застенчивой неуверенной в себе тихоней.
Мама, видев мою неловкость, поговорила со школьной библиотекаршей. Тина Секавич разрешила мне проводить время в библиотеке, и следующие несколько лет я находилась там, читая биографии женщин, которые сумели изменить мир, – Клеопатры, Жанны д'Арк, королевы Елизаветы и других (идею предложила мама, и я сразу же подхватила ее). Меня восхищали их смелость и решимость добиваться цели, и я сразу же поняла, что не согласна на обычную жизнь, я жаждала приключений и хотела оставить свой след в истории».
Хочу заметить, что в отличии от предыдущего примера, где речь идет о вымышленных персонажах, Молли Блум читала биографии реальных женщин.
Давайте посмотрим на каких книгах росли дети в семье Блум:
«Каждую ночь у мамы была наготове новая история о великих правителях или гениальных ученых, реальные факты из жизни которых она вплетала в увлекательные рассказы.
… Сама я любила читать и писать, проводя большую часть жизни в мире книг, фильмов и своих фантазий. В начальной школе я почти не играла с другими детьми и была застенчивой неуверенной в себе тихоней.
Мама, видев мою неловкость, поговорила со школьной библиотекаршей. Тина Секавич разрешила мне проводить время в библиотеке, и следующие несколько лет я находилась там, читая биографии женщин, которые сумели изменить мир, – Клеопатры, Жанны д'Арк, королевы Елизаветы и других (идею предложила мама, и я сразу же подхватила ее). Меня восхищали их смелость и решимость добиваться цели, и я сразу же поняла, что не согласна на обычную жизнь, я жаждала приключений и хотела оставить свой след в истории».
Хочу заметить, что в отличии от предыдущего примера, где речь идет о вымышленных персонажах, Молли Блум читала биографии реальных женщин.
Пример №7. Если и рекорды – то лучше такие
Еще один пример из биографии бесподобной Марты Стюарт.
У Марты Стюарт было 4 брата и сестра. И единственное место, куда она могла пойти столько раз в течение недели, сколько хотела, в любое время - это библиотека. Понимаю Марту. И ей также разрешалось читать практически в любое время, когда она хотел читать.
Марта пишет, что у них было много дел по дому, но им всегда давали время читать. У нее даже был специальный стул для чтения. А еще было любимое дерево, на котором она сидела и читала. А когда воскресным утром, в их доме царил хаос, все бегали и одевались, чтобы пойти в церковь, и все такое, она находила тихое место в машине, где сидела и читала.
В третьем классе Марта выиграл конкурс в публичной библиотеке получив 100 баллов в тесте по чтению. Тест по чтению основывался на количестве прочитанных вами книг и сумме баллов, которую вы получили от каждой книги. В качестве бонуса Марте разрешили перейти на следующий уровень библиотеки, которым была Стоктонская комната, названная в честь Фрэнка Стоктона, известного писателя, жившего в нашем городе.
Марта была первой, из тех, кто прошел это испытание в очень юном возрасте, ей разрешили пойти в библиотеку для взрослых.
Какие книги читала Марта:
«Я прочитал очень много биографий, которые меня вдохновили. В детской библиотеке были такие оранжевые книги. Не знаю, помните ли вы эти оранжевые биографии всех, от Харриет Бичер-Стоу до президентов. Я прочла их все до единой. Так что это был хороший опыт».
Итак,
1) У девочек должен быть доступ к книгам, посвященных смелым, сильным, умным, амбициозным девочкам и женщинам.
2) У девочек должен быть доступ к биографиям выдающихся женщин, девушек, которые меняют мир.
У Марты Стюарт было 4 брата и сестра. И единственное место, куда она могла пойти столько раз в течение недели, сколько хотела, в любое время - это библиотека. Понимаю Марту. И ей также разрешалось читать практически в любое время, когда она хотел читать.
Марта пишет, что у них было много дел по дому, но им всегда давали время читать. У нее даже был специальный стул для чтения. А еще было любимое дерево, на котором она сидела и читала. А когда воскресным утром, в их доме царил хаос, все бегали и одевались, чтобы пойти в церковь, и все такое, она находила тихое место в машине, где сидела и читала.
В третьем классе Марта выиграл конкурс в публичной библиотеке получив 100 баллов в тесте по чтению. Тест по чтению основывался на количестве прочитанных вами книг и сумме баллов, которую вы получили от каждой книги. В качестве бонуса Марте разрешили перейти на следующий уровень библиотеки, которым была Стоктонская комната, названная в честь Фрэнка Стоктона, известного писателя, жившего в нашем городе.
Марта была первой, из тех, кто прошел это испытание в очень юном возрасте, ей разрешили пойти в библиотеку для взрослых.
Какие книги читала Марта:
«Я прочитал очень много биографий, которые меня вдохновили. В детской библиотеке были такие оранжевые книги. Не знаю, помните ли вы эти оранжевые биографии всех, от Харриет Бичер-Стоу до президентов. Я прочла их все до единой. Так что это был хороший опыт».
Итак,
1) У девочек должен быть доступ к книгам, посвященных смелым, сильным, умным, амбициозным девочкам и женщинам.
2) У девочек должен быть доступ к биографиям выдающихся женщин, девушек, которые меняют мир.
Пример №8. Начните с себя – станьте достойным примером и образцом
Так сложилось, что девочек берегут от трудностей. Это вроде бы и логично, но в жизни все случается наоборот, трудностей на пути современных девушек гораздо больше.
Давайте посмотрим статистику – в 2018 году по статистике 68 % пар развелись (а сколько пар живут еще в официальном браке, но фактически их нельзя назвать семьей, так сложились обстоятельства).
Очень часто молодая женщина остается одна с детьми: опять же по статистике 5 млн из 17 млн российских семей приходится на матерей-одиночек с детьми. Мы не станем рассуждать о том, сколько женщин в полных семьях являются главными добытчиками и обеспечивают всю свою семью.
Итак, статистика показывает, что девушке просто необходимо строить карьеру, становиться профессионалом, а значит много учиться, ей также еще предстоит рожать и воспитывать детей, заниматься бытом и своим имиджем (не будем все сводить только к внешности). При этом все это выпадет в лавинной доли случаев на период до 30 – 35 лет.
А так сложилось, еще раз повторю, что к трудностям девочек не готовят. От трудностей девочек оберегают, чтобы не ранить их хрупкую натуру. Воспитывая в них мягкость, уступчивость, неконфликтность, потребность жертвовать собой ради комфорта окружающих. По своему опыту работы с девочками знаю, что один из главных тезисов мам и пап (который в будущем ох как аукнется) – зачем девочке математика (и другие серьезные науки)? Танцы – вот чему должна научиться девочка, красиво танцевать. Подобные внушения от авторитетных людей и модели воспитания НЕ помогут девушке в будущем справиться с трудностями, которые практически неизбежно ее поджидают.
Я расскажу Вам о другом подходе в воспитании девочек.
Президент и гендиректор компании eBay,которая за 10 лет увеличила объемы продаж от нескольких миллионов до нескольких миллиардов. Работала на управленческих должностях в компаниях Procter & Gamble, Walt Disney Company, Hewlett-Packard.
Маргарет Уитман младшая из трех детей аристократической семьи. Среди ее родственников и членов семьи, в родословной и политики, высокопоставленные военные, экономисты и писатели. Нам же интересно, как воспитывали Маргарет, ведь по правде говоря все ее достижения – ее заслуга, заслуга умных родителей.
Именно маму Маргарет называет в числе людей, оказавших самое большое влияние на ее жизнь и карьеру. Миссис Кушинг например, водила детей в стихийные походы, чтобы научить переносить бытовые тяготы, экономить ресурсы и находить подручные, бюджетные способы решения проблем. (напомню, что семья не испытывала финансовых затруднений, но при этом барьеры и трудности искусственно создавались, чтобы научить детей их преодолевать). Мэг в интервью часто вспоминает, как в один из таких походов на Аляску они задержались в лесу до ночи и спали в сарае местного жителя на надувных матрасах.
Но не только воспитанием закалки девочек, через намеренно создаваемые неудобство, но и своим примером мама убеждала дочерей, что они могут реализовать любые амбиции и должны стремиться к этому. Приведем пример два смелых поступка мамы Маргарет:
1. Мама во время Второй мировой войны пошла служить на военную базу. И через некоторое время стала механиком по самолетам и грузовикам.
2. А в 1973 первой поехала в коммунистический Китай в числе женской делегации. На тот момент – это был смелый поступок.
«Мама была авантюристкой в хорошем смысле слова, – говорит Уитмен. – Во время войны она пошла служить на военную базу. Как оказалось, сильнее всего там требовались авиа- и автомеханики. До этого момента мама никогда не заглядывала под капот чего бы то ни было, а четыре года спустя уже могла починить хоть самолет, хоть грузовик.
В 1973 году она вошла в первую зарубежную женскую делегацию, которую пригласили посетить коммунистический Китай. Мама всегда жалела, что у женщин ее поколения было так мало возможностей проявить себя, и убеждала нас с сестрой, что мы можем реализовать любые амбиции и должны стремиться к этому».
Обратите внимание на цитату Маргарет:
«Помните, что вы можете делать все, что хотите. Не позволяйте никому говорить: «Ты недостаточно умна… это слишком сложно… это глупая идея… никто не делал этого раньше… девочки так не делают».
Давайте посмотрим статистику – в 2018 году по статистике 68 % пар развелись (а сколько пар живут еще в официальном браке, но фактически их нельзя назвать семьей, так сложились обстоятельства).
Очень часто молодая женщина остается одна с детьми: опять же по статистике 5 млн из 17 млн российских семей приходится на матерей-одиночек с детьми. Мы не станем рассуждать о том, сколько женщин в полных семьях являются главными добытчиками и обеспечивают всю свою семью.
Итак, статистика показывает, что девушке просто необходимо строить карьеру, становиться профессионалом, а значит много учиться, ей также еще предстоит рожать и воспитывать детей, заниматься бытом и своим имиджем (не будем все сводить только к внешности). При этом все это выпадет в лавинной доли случаев на период до 30 – 35 лет.
А так сложилось, еще раз повторю, что к трудностям девочек не готовят. От трудностей девочек оберегают, чтобы не ранить их хрупкую натуру. Воспитывая в них мягкость, уступчивость, неконфликтность, потребность жертвовать собой ради комфорта окружающих. По своему опыту работы с девочками знаю, что один из главных тезисов мам и пап (который в будущем ох как аукнется) – зачем девочке математика (и другие серьезные науки)? Танцы – вот чему должна научиться девочка, красиво танцевать. Подобные внушения от авторитетных людей и модели воспитания НЕ помогут девушке в будущем справиться с трудностями, которые практически неизбежно ее поджидают.
Я расскажу Вам о другом подходе в воспитании девочек.
Президент и гендиректор компании eBay,которая за 10 лет увеличила объемы продаж от нескольких миллионов до нескольких миллиардов. Работала на управленческих должностях в компаниях Procter & Gamble, Walt Disney Company, Hewlett-Packard.
Маргарет Уитман младшая из трех детей аристократической семьи. Среди ее родственников и членов семьи, в родословной и политики, высокопоставленные военные, экономисты и писатели. Нам же интересно, как воспитывали Маргарет, ведь по правде говоря все ее достижения – ее заслуга, заслуга умных родителей.
Именно маму Маргарет называет в числе людей, оказавших самое большое влияние на ее жизнь и карьеру. Миссис Кушинг например, водила детей в стихийные походы, чтобы научить переносить бытовые тяготы, экономить ресурсы и находить подручные, бюджетные способы решения проблем. (напомню, что семья не испытывала финансовых затруднений, но при этом барьеры и трудности искусственно создавались, чтобы научить детей их преодолевать). Мэг в интервью часто вспоминает, как в один из таких походов на Аляску они задержались в лесу до ночи и спали в сарае местного жителя на надувных матрасах.
Но не только воспитанием закалки девочек, через намеренно создаваемые неудобство, но и своим примером мама убеждала дочерей, что они могут реализовать любые амбиции и должны стремиться к этому. Приведем пример два смелых поступка мамы Маргарет:
1. Мама во время Второй мировой войны пошла служить на военную базу. И через некоторое время стала механиком по самолетам и грузовикам.
2. А в 1973 первой поехала в коммунистический Китай в числе женской делегации. На тот момент – это был смелый поступок.
«Мама была авантюристкой в хорошем смысле слова, – говорит Уитмен. – Во время войны она пошла служить на военную базу. Как оказалось, сильнее всего там требовались авиа- и автомеханики. До этого момента мама никогда не заглядывала под капот чего бы то ни было, а четыре года спустя уже могла починить хоть самолет, хоть грузовик.
В 1973 году она вошла в первую зарубежную женскую делегацию, которую пригласили посетить коммунистический Китай. Мама всегда жалела, что у женщин ее поколения было так мало возможностей проявить себя, и убеждала нас с сестрой, что мы можем реализовать любые амбиции и должны стремиться к этому».
Обратите внимание на цитату Маргарет:
«Помните, что вы можете делать все, что хотите. Не позволяйте никому говорить: «Ты недостаточно умна… это слишком сложно… это глупая идея… никто не делал этого раньше… девочки так не делают».
Пример №9. Препятствия, чтобы научиться их преодолевать
Похожий подход к воспитанию трех дочерей был в семье политика Жана Мари Лепена, воспитание в духе зеленых беретов. Не будем комментировать взгляды и идеи политика, отца девочек, укажу только на тот факт, что впоследствии Марин исключила отца из партии и провела ребрендинг.
Марин Лепен – лидер политической партии и кандидат в президенты Франции. Ее сестра также занимается политикой, а племянница дочь третей сестры в семье Лепен – уже проявляет незаурядные политические амбиции.
В своей автобиографии Марин пишет - «У нас, как дочерей Жан-Мари Ле Пена, в жизни возникало много препятствий, но, возможно, именно это выковало в нас бойцовский характер».
Действительно, в школе девочки подвергались травле, а на отца совершались покушения. Когда девочке было 8 лет неизвестные взорвали бомбу возле дома, где на тот момент жила семья Ле Пен. Обошлось без жертв и серьезных ранений, Марин лишь несильно задело осколками выбитых стекол.
Когда девочки пытались пожаловаться на какие-то неудобства, Ле Пен повторял: «Вы должны уметь выжить голыми на снегу».
Да, девочка росла с сознанием того, что окружающий мир сложен и не всегда приветлив, а порой даже враждебен.
Я не призываю Вас воспитывать девочек в духе зеленых беретов или воспитывать девочек как мальчиков. Это ошибка. Но создавая неправдоподобный розовый мир, где все вокруг только танцуют и фотографируются, Вы не подготовите девочек к реальности, где все ой как непросто.
Очень интересной цитатой писателя по имени Ален Сораль о Марин Лепен я бы хотела перейти к следующему примеру: «У Жан-Мари Ле Пена есть сын. Его зовут Марин».
Марин Лепен – лидер политической партии и кандидат в президенты Франции. Ее сестра также занимается политикой, а племянница дочь третей сестры в семье Лепен – уже проявляет незаурядные политические амбиции.
В своей автобиографии Марин пишет - «У нас, как дочерей Жан-Мари Ле Пена, в жизни возникало много препятствий, но, возможно, именно это выковало в нас бойцовский характер».
Действительно, в школе девочки подвергались травле, а на отца совершались покушения. Когда девочке было 8 лет неизвестные взорвали бомбу возле дома, где на тот момент жила семья Ле Пен. Обошлось без жертв и серьезных ранений, Марин лишь несильно задело осколками выбитых стекол.
Когда девочки пытались пожаловаться на какие-то неудобства, Ле Пен повторял: «Вы должны уметь выжить голыми на снегу».
Да, девочка росла с сознанием того, что окружающий мир сложен и не всегда приветлив, а порой даже враждебен.
Я не призываю Вас воспитывать девочек в духе зеленых беретов или воспитывать девочек как мальчиков. Это ошибка. Но создавая неправдоподобный розовый мир, где все вокруг только танцуют и фотографируются, Вы не подготовите девочек к реальности, где все ой как непросто.
Очень интересной цитатой писателя по имени Ален Сораль о Марин Лепен я бы хотела перейти к следующему примеру: «У Жан-Мари Ле Пена есть сын. Его зовут Марин».
Пример №10. В чем конкурировать с окружением
Явное отличие в воспитании амбициозных девушек - к ним с самого детства относились, не столько как к мальчикам – о чем вы могли подумать, а просто как к человеку.
Давайте послушаем, что рассказала о своем воспитании Директор департамента информации и печати Министерства иностранных дел Российской Федерации (МИД России), Мария Владимировна Захарова.
Давайте послушаем, что рассказала о своем воспитании Директор департамента информации и печати Министерства иностранных дел Российской Федерации (МИД России), Мария Владимировна Захарова.
Со слов Марии Владимировны Захаровой
В первую очередь ты человек!
«Меня так воспитывали. С детства обычно говорят: «ты же девочка!» «ты же будущая женщина!» и т.д.
Мне всегда говорили о том, что «в первую очередь ты человек!». Это было удивительно!
Это во многом определило какие-то сложности в жизни, потому что я никогда не подходила к жизни, работе, личной жизни, и каким-то другим аспектам, семейным отношениям, отношениями в коллективе, как с точки зрения того, что «я женщина».
Я всегда чувствовала, что я человек, и поэтому вопросы равенства или неравенства, они для меня не стояли. Я благодаря моим родителям, я не могу сказать это облегчило мою жизнь или не облегчило. Это большой вопрос, но то что это сделало мою жизнь такой какая она есть - это точно!».
«Меня так воспитывали. С детства обычно говорят: «ты же девочка!» «ты же будущая женщина!» и т.д.
Мне всегда говорили о том, что «в первую очередь ты человек!». Это было удивительно!
Это во многом определило какие-то сложности в жизни, потому что я никогда не подходила к жизни, работе, личной жизни, и каким-то другим аспектам, семейным отношениям, отношениями в коллективе, как с точки зрения того, что «я женщина».
Я всегда чувствовала, что я человек, и поэтому вопросы равенства или неравенства, они для меня не стояли. Я благодаря моим родителям, я не могу сказать это облегчило мою жизнь или не облегчило. Это большой вопрос, но то что это сделало мою жизнь такой какая она есть - это точно!».
И следующая цитата без лишних комментариев от Медиаменеджера, руководителя RT, Маргариты Симоновны Симоньян:
Со слов Маргариты Симоновны Симоньян
Маргарита - ты мой единственный сын!
«Отец всегда хотел, чтобы я чего-то добилась в жизни, для него это было важно. Ну во-первых, вырвать семью до из этого всего (примечание: речь, возможно, об уровне достатка) – он занимался ремонтом холодильников. Наверное, он рассчитывал, что может быть у меня получится что-то, что не могло получиться у него.
Он мне все время говорил: «не забывай Маргарита, ты мой единственный сын!».
«В общем, моему честолюбию в Краснодаре было тесно. А как студентке вырваться из провинции и попасть в большое федеральное СМИ, не имея ни блата, ни денег, ни длинных ног? Я, девятнадцатилетняя дурочка, нашла только один выход: поехать на войну. Привезу оттуда потрясающие репортажи, отошлю их в Москву — и меня обязательно заметят. Как ни странно, именно так и вышло».
«Отец всегда хотел, чтобы я чего-то добилась в жизни, для него это было важно. Ну во-первых, вырвать семью до из этого всего (примечание: речь, возможно, об уровне достатка) – он занимался ремонтом холодильников. Наверное, он рассчитывал, что может быть у меня получится что-то, что не могло получиться у него.
Он мне все время говорил: «не забывай Маргарита, ты мой единственный сын!».
«В общем, моему честолюбию в Краснодаре было тесно. А как студентке вырваться из провинции и попасть в большое федеральное СМИ, не имея ни блата, ни денег, ни длинных ног? Я, девятнадцатилетняя дурочка, нашла только один выход: поехать на войну. Привезу оттуда потрясающие репортажи, отошлю их в Москву — и меня обязательно заметят. Как ни странно, именно так и вышло».
Заключение
И последний тезис, о котором я не могу не рассказать Вам – очень печально, но с самого детства девочек учат конкурировать только в одном. В длине ног, и размерах разных частей тела, в красоте платья и волос, эффектности походки и обеспеченности партнера.
Фактически конкуренция за красоту и очарование.
Из-за проигрыша на разных этапах жизни в этой конкуренции девушки сильно расстраиваются, уходят в депрессию или полностью отдают себя саду, огороду и какому-нибудь рукоделию.
А печально здесь то, что профессиональная конкуренция девушками за редким случаем не считается чем-то важным. Девочки просто в этом плане конкурировать не умеют (еще раз повторю за редким исключением).
Если мы вернемся к примеру Маргарет Уитман, то увидим, что она с детства упивалась конкурентной борьбой. Через конкуренцию в спорте: Маргарет играла в командах по хоккею на траве, лакроссу и баскетболу, в плавании.
«Спорт научил меня дисциплине, познакомил с радостью победы и агонией поражения», – вспоминала Уитмен.
Ее мама, рассказывала в интервью, как это выглядело со стороны.
«Мэг нельзя было отпускать на соревнования одну. Если она не занимала первое или, в крайнем случае, второе место, буквально закипала от злости, могла устроить конфликт. Она страстно любила побеждать и не признавала статус первой из проигравших».
Как воспитать в девочках умение быть конкурентоспособной не на уровне туфель и платьев, а на уровне интеллекта, профессиональных умений, силы характера. Это уже тема новой статьи.
Фактически конкуренция за красоту и очарование.
Из-за проигрыша на разных этапах жизни в этой конкуренции девушки сильно расстраиваются, уходят в депрессию или полностью отдают себя саду, огороду и какому-нибудь рукоделию.
А печально здесь то, что профессиональная конкуренция девушками за редким случаем не считается чем-то важным. Девочки просто в этом плане конкурировать не умеют (еще раз повторю за редким исключением).
Если мы вернемся к примеру Маргарет Уитман, то увидим, что она с детства упивалась конкурентной борьбой. Через конкуренцию в спорте: Маргарет играла в командах по хоккею на траве, лакроссу и баскетболу, в плавании.
«Спорт научил меня дисциплине, познакомил с радостью победы и агонией поражения», – вспоминала Уитмен.
Ее мама, рассказывала в интервью, как это выглядело со стороны.
«Мэг нельзя было отпускать на соревнования одну. Если она не занимала первое или, в крайнем случае, второе место, буквально закипала от злости, могла устроить конфликт. Она страстно любила побеждать и не признавала статус первой из проигравших».
Как воспитать в девочках умение быть конкурентоспособной не на уровне туфель и платьев, а на уровне интеллекта, профессиональных умений, силы характера. Это уже тема новой статьи.